教研活动《让小车运动起来》听课评课稿（2020年）.docxVIP

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2020-12-05 发布于江西
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教研活动《让小车运动起来》听课评课稿（2020年）很荣幸有这样的机会和大家一起学习、交流,今天有幸聆听了邵轩老师执教的《让小车运动起来》感受颇深，获益不少。下面我就这节课谈谈自己的一些粗浅的看法。邵老师执教的《让小车运动起来》一课重在引导学生通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系，抓住了本课的教学重点，突破教学难点，可以看出邵老师对教材理解得比较深入和透彻。《让小车运动起来》是新教科版四年级第三单元的第一课。邵老师根据学情设计了两个教学环节，一是聚焦环节，调查不同类型的小车动力来源；二是探索环节，用垫圈作为动力，探究拉力大小与小车运动的关系，包括用多大的力能使小车运动起来，用不同大