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学习好资料 2012—2013学年第一学期初四年级期末考试 英语学科质量分析报告 谢春玲 一、命题依据与目的 2012—2013 学年第一学期初四年级英语期末考试试题以《英语课程标准》和 2012 年北京市中考英语考试说明为依据，以 2012 年北京市英语中考试题的难度调整和试题 变化为参考，以现阶段学生所学基础知识与基本技能为考查范围，确定考试内容和评价 标准。试题注重基础，关注技能。既从知识结构上考查学生的语言基础知识，又从能力 结构上考查学生获取信息、处理信息和灵活运用信息解决问题的综合语言运用能力。 期末考试重在检测学生现阶段基础知识、基本技能的掌握情况；考查学生综合运用 英语语言知识的水平；渗透新课标的评价思想，引领教师关注 2012 年中考英语试题的 难度调整和试题变化，注重基础，能力立意；指导教师根据所教学生的具体情况制定第 二学期的教学计划和复习思路，有计划、有目的地引领学生进行初中阶段的知识梳理， 进一步发展学生的语用能力；帮助学生顺利完成初中学业和2013年的中考升学考试。 二、总体评价 （一）试卷内容结构与难度分析 本次期末考试试卷结构与分值与 2012 年北京市中考英语试题一致。试题命制遵循 2012年北京市中考说明的命题原则，注重渗透新课标的评价思想，既重视双基考查（初 中阶段的基础知识和基本技能），又兼顾综合语言运用能力的考查。鉴于2012年英语中 考试题在整体难度、阅读文本的题材与体裁、设问方式等方面的变化较大，本次期末试 题以 2012 年英语中考试题为导向，整体难度也随之提升。考虑到本学期的教学实际和 大多数学生目前的学习情况，试卷在阅读文本的选择和试题难度上均低于2012年中考。 在听对话或独白选答案、阅读C、D篇的文本选材与问题设置，阅读与表达的设问方式 等方面适当加大了中档难度试题的比例。 表1：2013年1月期末考试试卷结构与分值及难度设置 难度 题 分 易 中 难 内 容 题 型 量 值 题 分 题 分 题 分 量 值 量 值 量 值 听力理解 16 16 10 10 6 6 0 0 单项填空 1 客 13 13 12 12 1 0 0 观 完形填空 6 6 4 2 2 题 12 12 4 （75分） 阅读理解 13 26 8 16 3 6 2 4 阅读还原句子 4 8 3 6 2 4 0 0 更多精品文档 学习好资料 主 听独白记录信息 5 10 4 8 1 2 0 0 观 阅读与表达 5 10 3 6 1 2 1 2 题 完成句子 5