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第十二届中国青少年机器人竞赛
综合技能比赛主题与规则
天津职业技术师范大学 崔世钢
2011年11月5 日
提 纲
机器人综合技能比赛简介与主题
机器人综合技能比赛任务与规则
机器人综合技能比赛相关赛制
综合技能比赛简介
机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目
之一。其活动对象为中小学生,要求参加比赛的代
表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程
序、调试和操作机器人。参赛的机器人是程序控制
的,可以在赛前公布的竞赛场地上,按照本规则进
行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置机器人综合技能比
赛的目的是检验青少年对机器人技术的理解和掌握
程度,激发我国青少年对机器人技术的兴趣,培养
动手、动脑的能力。
综合技能比赛主题第十一届的三个比赛
场地都是一样的
第十二届机器人综合技能比赛的主题为
“机器人嘉年华”
比赛中,参赛队要在三个有不同任务的场地上
运行自己的机器人,机器人从待命区出发,在
尽可能短的时间内展示自己的各种技能,完成
规定任务,获取尽可能高的得分。
经过比赛,学生们不仅完成自己的比赛机器
人,也提升了对科技的认识,利用科技来积极影
响周围世界。
机器人要从待命
区启动,完成任
务后还要回到待
综合技能比赛任务与规则
命区 场地中央有放置8块可换
拼装块的位置。可换拼装
块的数量和具体位置在赛
比赛场地示意图(待命区的位置只是示意)
前公布。如果可换拼装块
不足8块,由带黑色十字
引导线的固定拼装块补足
机器人要完成的任务
一般分布在场地周围
的16块带黑色十字引
导线的固定拼装块
中。
机器人待命区(如图
1):长500mm、宽
500mm的锥台机器人要
从待命区启动,完成任
务后还要回到待命区。
图1
十字或丁字交叉处
转弯标志(如图
2 ):机器人在遇到
转弯标志时应按图
示正确动作通过转
弯标志。
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