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中班社会谦让是美德教案反思 中班社会谦让是美德教案反思主要包含了设计意图， 活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道在生活 中要懂得谦让， 要遵守一定的规则， 让幼儿在实验中感知谦让的重要性， 适合幼儿园老师们上中班社会活动课， 快来看看谦让是美德教案吧。 设计意图： 由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标——知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。 活动目标： 1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。 2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、广口瓶、带线的乒乓球。 2、视频《小羊过桥》 。 － 1 － 3、课件。 活动过程： 一、教师播放视频——《小羊过桥》 提问 ：小黑羊和小白羊过桥了吗？他们为什么没有过去 呢？（让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事） 二、师幼共同做实验——《闪光的小球》 ，在游戏中了解谦 让的重要性。 今天，老师和小朋友一起玩一个游戏 《闪光的小球》 ，（教师出示乒乓球， ）这个小球为什么闪光呢 , 小朋友做完游戏就知道了。 1、教师介绍游戏规则： 1）、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶， 每人一个拉好线的乒乓球。 2）每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。 2、戏实录：教师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入 和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有 些小 组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口， 把瓶子悬了起来。 3、教师组织幼儿讨论：刚才的游戏环节，为什么会出现那 － 2 － 样的问题呢？ （教师把球抛给幼儿， 让幼儿在发现问题后自己动 脑筋解决问题） 。 4、幼儿讨论后重新游戏：经过刚才的讨论，幼儿学会了小 组分工合作， 大家自觉排好了一定的顺序进球和拉球， 游戏进行 就顺利了很多。 5、教师小结：小朋友第一次游戏时，争着、抢着，球不能 顺利进出广口瓶，大家通过想办法， 分工后， 一个挨一个进球和 拉球，就能很快完成游戏。一个挨一个，就是一种游戏规则，就 是小朋友之间的谦让， 也就是这个游戏为什么叫闪光的小球， 它 闪着的就是谦让的光。 三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则， 还 需要懂得谦让： 1、幼儿自由讨论 : 2、结合课件讲述： 小结：谦让是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相谦让， 懂得遵守规则。 四、情景表演——《小羊过桥》 小羊也通过咱们的活动，知道了应该谦让， 看，它们又在小 桥上相遇了——幼儿分组表演小白羊和小黑羊， 演绎新的小羊谦 让过桥的故事。 － 3 － 活动反思： 这节活动的实验材新颖、 直观，幼儿通过前后两次对比操作， 能从中体会到谦让的重要性。 在活动中， 我还注意引导幼儿大胆 发言自由讨论，并且自己想办法尝试解决问题 ，把更多学习空 间留给了幼儿。 － 4 －