部编版小学语文四年级上册 27《故事二则》教案设计.pdfVIP

27 故事二则* 教案设计 设计说明 《故事二则》包括两则寓言故事。《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于 听取别人正确的意见。《纪昌学射》以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要 从学习这门技艺的基本功入手的道理。本篇课文是一篇略读课文，通过阅读，引 导学生运用积累的学习方法，领悟故事所要阐明的道理。同时，感悟故事按事情 发展的先后顺序叙述的特点。《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受、 体验和理解。本课设计引导学生在弄懂课文内容的基础上，鼓励学生发表自己的 见解，对寓言的感悟及多元理解。 课前准备 教师准备：生字新词卡片和重点语句的课件。 学生准备：搜集扁鹊、韩非的相关资料。 课时安排 1课时。 教学过程 一、故事导入，提示课题 1．看图片猜学过的寓言故事。 导言：今天，老师给同学们带来了一份礼物，请同学们看图片猜故事。(学 生看图片猜故事)同学们猜对了，这几个故事都是我们学过的寓言故事。寓言故 事的共同特点就是篇幅短小，寓意深刻，小故事中蕴含着大道理。今天，