中学创建健康校园工作的总结.docVIP

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 中学创建健康校园工作总结 我校以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行了《松江 区教育系统创建健康校园实施方案》 的工作目标和具体工作要求， 以 学生发展为本， 以培养良好的行为习惯为突破口， 以各项规章制度建 设为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，积极创建市“健康校 园”。这几年来，我们通过学校、家长和所属社区的所有成员的共同奋斗，制订有效的健康促进机制，传授科学的健康知识，创造和谐的学校环境，提供合适的健康服务，促进了学生树立正确的健康信息，形成了较为良好的好习惯， 建立了健康的好方式， 为师生的健康发展奠定了扎实的基础。我们的具体做法是： 1、建立工作网络，加强组织领导 为适应新的发展形势， 积极贯彻《上海市健康城市三年行动计划》 和《松江区健康城市三年行动计划》的总体要求，为确保学校的工作 基础，推动我校“健康校园”工作的有序开展。在 2004 年 2 月，学 校研究，建立学校健康促进委员会，其任务是专门负责制订、落实工 作计划，研究创建措施，健全规章制度，检查实施情况等。具体设置 如下：校长任校健康促进委员会主任、健康教育领导小组组长，支部 书记分管，组员有政教处、 总务处、少先队大队部、 体育组、卫生室、心理辅导室、食堂等相关处室负责人，并成立工作小组，负责协调实 施常规管理工作。 本学期在已有一名专职卫生老师的基础上， 引进一位心理健康教育专职老师， 投入一定资金添置设施配备。 本学年有科 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 学（生物、卫生）教师 2 人，体育与健身教师 6 人、心理保健教师 1 人，校医老师 1 人。政教处设主任 1 人，有 25 个班的班主任。这些 德育干部、各班班主任均以兼职健康教育卫生管理教师的角色， 为全 校健康教育及卫生管理提供教育管理服务。 学校将健康教育专业培训 纳入专业技术人员的继续教育培训及目标管理体系， 做好阵地、经费、 设备、计划、总结落实，过程管理落实，考核评价落实。 2、组织全员培训，巩固理论基础 为了使健康促进的理念扎根于每个师生员工， 学校将多形式、 多 渠道、多方位地组织师生员工及家长进行学校健康促进的有关知识的 学习与培训，提高思想认识，提高教育水平和实践能力。 （ 1） 学校组织安排参加教育和卫生部门对保健老师、校医 等有关人员的培训。 （ 2） 学校利用了专题推进周、升旗仪式、午会课、红领巾 广播、宣传栏、宣传资料、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会 对全体教职工、学生及家长进行学习教育和培训。 3、制定健康政策，完善保障体系 为了使学校的健康促进工作有章可循， 学校健全、完善了一系列 的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。 1、合理安排课程表 学校从学生生理、 心理健康发展需要的 角度出发，科学、合理地把教育内容进人教室。如：在预初年级开设 《科学》（04 年度开设《人体卫生》），初一年级开设《心理》 ，初二 年级开设校本课程 《青春健康》。每年请专家来校为学生和家长做 “青 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 春期”教育或组织观看专题片。 2、切实制订制度 根据有关文件和精神， 结合学校实际，健全、 完善了一系列健康促进规章制度。 如创建工作例会制度， 师生体检制 度、学生晨检制度、学生体质健康档案管理制度、控制吸烟制度、文 明组室评比制度、学生一日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、 食堂卫生管理制度和常见病定期上报制度等。 3、健全应急机制 为确保师生的人身安全， 学校建立了一系列 工作预案，食物中毒工作预案、学生伤害事故及其他事件的工作预案、 处理消防几校舍发生险情时的工作预案。 4、 改善办学条件，优化校园环境 从 2000 至 2005 年这五年中，政府化巨资新建二所崭新的、 标准化的学校。 2005 年 7 月，我们又迁人新学校，现代化的建筑实施、专用教室、美术教室、音乐教室、室内体育馆、 标准塑胶跑道、 食堂、校园内的人文景观、绿荫花草，给师生的健康发展创设了一个优美、 整洁、高雅的物理环境，为学校的和谐教育的创建提供了物质的条件。 5、 开展健康教育，培养良好习惯 1、开设健康教育课程 学校将通过“五个有”的落实（有课程、 有教材、有教案、有教师、有评价） ，努力提高课内外的教育效果， 加强对教师、学生日常卫生习惯的养成教育；上好每周三 20 分钟的 健康教育课，有内容、有时间，多渠道、多形式进行健康促进的宣传 教育和实践活动，使健康教育的开课率达 100%，学生健康基本知识 普及率达 100%，学生青春期生殖健康知识知晓率达 95%以上。 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2、拓宽教育教学渠道 学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广 播、主题班队会