学会交往教案.docx

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德育情感目 : 学 交往的礼 与技巧,学会与人、特 是陌生人打交道,在交往 中成 受 迎的人,形成良好、健康、和 的人 关系。 能力目 : 学会与人沟通的技巧,提高交往能力。 知 目 : 文明交往的 教学重点: 如何做到文明交往 教学 点:“交往 ”的方法 教学方法: 活 法 教学 程: 入: 同学 ,随着你 年 越 越大, 你 的人也越来越多, 象你 的 人、 老 、 同学、朋友??在你跟他 的交往 程当中, 你 得他 喜 你 ?怎么使自己成 人喜 的人? 就是我 要探 的 ——学会交往。 授新 : 同学 会 , 不 哪个集体, 都会有特 受同学 迎和喜 的人, 我 班也不 例外。 在我 就来 行一个 ,看看 是我 班“最可 的人” ;当然, “最可 的人”指的是同学 最喜 交往的人。 ( 件展示: 是最可 的人) 分小 投票, 出你 班里最受 迎的  2-3  位同学; 什么他(她) 最受 迎。 (学生 、 言,在 言 程中提到的一些关 ,教 及 写成副板 以 学 生 深刻的印象。 ) 些同学是我 班最受 迎的人,但有些同学会想, 什么我不能当 ? 人能众星 拱月, 什么我却不能成 主角?老 相信, 些 大部分同学都有;不 ,大家不用着 急, 上就有机会 你把 出来—— ( 件展示: 出你的 来) 学生把自己在交往 程当中的 写成 条,向老 和同学求教。 里的 ,可以 是跟家人、老 、也可以是跟同学交往 程中的 。 (在学生写的 程中,播放 柔的背景音 ;教 察学生写的内容, 取具有代表 性的“ ” ,迅速把它 分 ,并把它 向学生 出来。 ) 听了 些 ,或 很多同学都会深有同感。 些 听起来五花八 , 上 根 结底就是我们缺乏沟通的技巧和方法。 现在,我们就全员行动起来, 帮助同学们解决这些烦 恼,探讨沟通的技巧和方法。 (课件展示:采访第一线) 分小组讨论,并且每个小组派出一名小记者向老师采访,在采访之前,把采访内容设 置成一些小问题,采访回来再把材料整理整理,向大家汇报。 (活动、老师点评) 加强沟通,注意方法,就可以使你的朋友越来越多。老师送给大家十句话,如果能在 你的交往活动过程中用上,那么你就会发现,你越来越受大家欢迎。 升华:课件展示—— 1、真诚坦率的人最容易受到信任; 2、正直勇敢的人会赢得尊重; 3、谦逊宽容的人总是广受欢迎; 4、善于聆听的人,朋友将为你敞开心扉; 5、热情开朗的人缩短了与他人的距离; 6、乐观幽默的人能为朋友带来快乐; 7、细心体贴的人会收获朋友的感激; 8、彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻; 9、坚持原则的人会令人佩服; 10、学会拒绝远离虚伪和欺诈。 我们分享了老师送给大家的十句话,下来一起来分享同学们所珍藏的一些话。 (课件展示:大家来分享) 把自己最喜欢的关于交往的座右铭写出来,然后跟同学们分享。 这节课我们通过活动学到了一些交往的方法。学习的方法很多,象平时大家上网,也 是一种学习。这里老师给大家几个网址,希望同学们有空的时候上去看看。 (课件展示:提供网址) 小结: “交往”这个话题,不是我们一节课两节课就能讲完的;交往,是我们一生的话题。这 节课上完了, 我希望大家能收获一些什么, 老师祝愿同学们以后的生活充满关爱、 充满温馨。 (音乐:《朋友》)

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