如何使小学生写好作文.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 如何使小学生写好作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何使小学生写好作文》的内容，具体内容：小学作文是作文的起步阶段，写好小学作文对以后作文的写作有很大的帮助，比如在文采和措辞方面，都将会有更大的提升，下面是我整理的　的指导，欢迎大家参阅。—自由写(3～4年级)学会写(5～6年级)独立写(7～9年级)的训练序列。这种训练把学生书面语言运用能力与乐于表达自己真实需要的过程有机地结合起来，与以往教材相比，这种训练序列确实更科学。但是，新课标仅仅给我们构建了一个理想的理论框架，至于具体如何操作依然是未知数。于是在具体的作文训练中，出现了教师人为地拔高习作目标、片面追求习作数量等现象。立意要高，要有意义，构思要巧妙，描述要精美，辞藻要华丽，要讲究修辞的运用等等标准无视小学生的年龄特征和认知水平，令广大小学生可望而不可及，无形中对作文产生了恐惧心理。强求学生每天写一篇日记，甚至要求学生一个暑假交五、六十篇日记，学生在老师的高压下，整天为没事可写而愁眉苦脸、忧心忡忡，在紧张和焦虑中度日。这不是在摧残孩子的身心健康吗?孩子的人格又将向何处发展? 3、树立正确的作文观，重视学生的人格教育。记得叶圣陶先生曾说过：关于作文，我想大概先得想想学生为什么要学作文。回答似乎并不难，当然是：人在生活中，在工