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大连市一二七中学 英语学科学案 七年级下册 Module 12 Help Unit 2 Stay away from windows and heavy furniture. 主备：田佳 时间：2013.12.18--19 学习目标 熟练使用情态动词must, can, could 表示推测；使用祈使句表示建议和指导。 能够听懂谈论急救话题的听力材料。 培养学生在灾难中的自我保护意识和应对突发事件的能力。 课前预习 （一）、预习教材，了解本单元的单词、短语、句型（英汉互译）。 警告 _______ 2. 跳出 _______ 3. 藏在桌子下________ 4.远离__________ 5. 保持冷静__________ 6. 简而言之___________ 7. 列清单__________ 8. 不要从高楼跳下。____________________ 9.通常人们不知道地震时该做什么。__________________________ 10 当大地不震动的时候快速离开大楼。______________________ （二）、自主探究 can的基本用法： ⑴ 表示体力或智力上的能力，即“能够，会”，可与be able to转换。 例：He can speak English. = He is able to speak English.? —Can you play basketball?? — No, I can’t.? 如果表示将来具备的能力，要用will be able to。 例：If I have a good sleep, I will be able to do the problem.? ⑵ 表示许可，主要用于口语，书面语一般用may。 例：—Can we go home now, please?? — No, you can’t.? You can only smoke in this room.? You can’t keep the library books for more than a month.? ⑶ 表示“可能”，与may同义，但一般用在疑问句中。 例：What can he possibly want? 在否定句中，否定形式can’t表示推测“不大可能”。 例：Anybody can make mistakes.? The news can’t be true.? 与第一、二人称连用时，还可以就可能的解决问题的方式或可能的行为提出建议。在这里，也可用could使语气婉转。 例：Can / Could we meet again next week?? 下周我们可以再见面吗？ —What shall we do?? 我们怎么办呢？ — We can / could try asking Lucy for help.?——我们可以请露茜帮忙试试看。 You can / could help me with the cooking.? 你可以帮我做饭。 探究合作展示 预习交流情况 将课前准备的情况与你的同学交流 讨论预习中遇到的问题 学习流程 Do Exe.1--9 巩固和提高 巩固练习 用方框中所给短语的适当形式填空。 Keep away, in pain, in trouble, warn…about, be proud of, learn about, by doing…, keep out, hide…under 1. Keep cool when you are ______________. 2. Mrs Smith __________ her clever son. 3. The child was ___________ because his arm was hurt. 4.You will __________ them in the next lesson. 5. Mary learned a lot ____________ experiments(实验). 6.The cat ______ itself ______ the rock just now. 7.We should ___________ from dangerous places. 8. The government is trying to ________ people _______ an earthquake. 9. The notice at the building site said “ ________ ________ !” 二、用could, must 或mustn’t 填空。 1. The boy is very naughty.