部编版四年级下册《海上日出》第二课时教学设计.pdf

部编版四年级下册《海上日出》第二课时教学设计 教学目标 能准确、流利、有感情地朗读课文，通过品读课文，在脑海里构建 海上 1. “ 日出 美景。 ” 2.读句子，抓住词语，通过图文结合、想象，感受海上日出的壮观景象，体 会作者对大自然的赞美之情。 3.学习按一定顺序观察的方法，训练学生凭借语言文字展开想象的能力。 教具准备 课件 教学设计 一、复习检查，导入新课 1.检查学生上节课生词学习情况，让两位学生上黑板听写课后生词， 其余学 生在下面听写。 用实物展示台展示学生书写情况，相机评价。学生齐读生词。 2.播放课文朗读，学生思考：课文讲了什么内容？（学生带着问题读课文， 整体感知课文内容。） 这节课我们继续学习《海上日出》，看看作者是怎样按照一定顺序把海上 日出的过程写出来的。【出示课件