期末复习七年级下册《紫藤萝瀑布》期末考试常考阅读题汇总.doc.docxVIP

1 ?文章采用了怎样的写作手法？读了这篇文章， 你认为作者通过描 写紫藤萝花的勃勃生机，想告诉人们什么？ 托物言志。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 作者由花儿焕发出勃勃生机，联想到生命的顽强，感悟到人生的美好 和生 命的永恒。 人更不能深陷在伤痛与焦虑中，停下前进的脚步。不能让昨天的不 幸 把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，振作精神，以饱满 的生命力，投身到生命的长河中去。 ?面对紫藤萝瀑布，作者的感情有什么变化？ 作者感情变化 : “我”心中本來充满了焦 虑悲痛—— “我”获得了 “精神 的宁静和生的喜悦 一获得了生活的勇气和动力，振奋向前 3?文章第 (8) 段采用了插叙记叙顺序 , 作用是什么？ 内容上：插叙了紫藤萝在十几年前的遭遇。由花及人，引出了本 文主 旨“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境 的。 结构上：避免平铺直叙，使文章波澜起伏。 ?揣摩下列语句，体会写景的妙处 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一 条瀑布，从空屮垂下，不见其发端，也不见其终极。 使用比喻的修辞手法，将一树的紫藤萝花比作瀑布，生动形象地 写出了紫藤萝的长势极其茂盛， 显得气势非凡， 灿烂辉煌，流动着生 命的气息。 2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖 底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就耍绽开似