蚕养蚕学习实践活动实施方案总结计划.docx

范文 范例 学习 指导 养蚕实践活动方案 一、活动产生背景 本活动产生纯属偶然 ，在一个极为自然的状态中生成 ，事先并未经过 精心策划 。在一个春意融融的早晨 ，林舒琦将自己养的蚕带到学校向同学展 示，此举在班级引起轩然大波 。班里的孩子大多是第一次亲眼目睹 ，看到爬在 绿色桑叶上蠕动的黑色小生灵 ，显得特别新奇 ，特别兴奋 ，继而萌发了养蚕的 愿望。林舒琦答应分发给和她有着共同爱好的同学养 ，并制定了一份简单的养 蚕计划。 根据学生的兴趣 、需求，抓住了这一契机 ，当机立断进行组织 。就这 样，一个新的实践活动方案便应运而生 。 二、活动目标 1 、使小学生通过养蚕实践活动 ，了解蚕的生活习性 ，对蚕的特点作详细 的了解。 2 、增强动手能力 。 让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察 、采集 数据、简单记录 ，学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征 ，学 会较长时间观察 、记录生物生长与变化 ，学会通过语言 、图画和文字对生物生 长期的变化进行描述比较 。 3、引导学习科学知识 ，掌握科学方法 ，树立创新精神 ，培养科学探究能 力。 4、培养合作精神 。在合作养蚕的过程中 ，培养学生的团结合作精神 。 word 整理版 范文 范例 学习 指导 5、感受中华文化 。引导儿童在养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人 类服饰贡献的了解 ，感受中华古蚕桑文化的灿烂 。 6、学写观察日记 ，为学生创造接触大自然的机会 ，激发起学生对大自然的 热爱。 7 、培养学生克服困难的意志品质 。 8 、强化学生的责任感 ，培养学生珍爱小生命的美好情感 。 三、活动时间 大约一个半月 —— 两个月 四、活动对象 三年级二班全体同学 四、活动过程 第一阶段 养蚕前的准备工作 蚕是一种娇弱的动物 ，对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度 、蚕房的清 洁）都有较高的要求 。为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理 ，利用活动课 时间，请辅导员或林舒琦对养蚕的一些基本知识进行介绍 。 1、了解养蚕的悠久历史 让学生了解我国养蚕的悠久历史 ，知道我国古代劳动人民早在 4000 多年前 就已经利用蚕丝来织丝绸 。2000 多年前就已经开始人工养蚕 。公元前二世纪我 word 整理版 范文 范例 学习 指导 国就有大量的蚕丝和丝织品运往国外 ，有“丝绸之国 ”之称。外国人学到养蚕抽 丝技术已比我们晚了两千多年 。 中国丝绸在国际上一直享有很高的声誉 ，被外国人争相购买 ，对促进我国 经济发展和各国人民的友好往来起了重要作用 。 2 、指导学生养蚕 ，讲解养蚕相关资料 。 （1）卵期的管理 讲解：养蚕要准备蚕卵和养蚕的纸盒 。 (出示纸盒 )盒里面铺一层干净的白 纸，把蚕卵放在纸盒内 ，放在温暖的地方 ，如果气候比较干燥 ，每天喷洒少量 的水。盒内不用放棉花 ，更不要把蚕卵放在火炉上烤 ，随着天气逐渐变暖 ，小 蚕自己就会出来 ，我们这里一般 3 月底或 4 月初是小蚕孵出的时期 。 在这段时 间，每天都要看看有新出的小蚕没有 。小蚕一般上午出得最多 。小蚕一出卵壳 就要吃，因此要赶快用毛笔或羽毛轻轻把它刷到桑叶上 。 （2）幼虫期的饲养和管理 蚕最好的食物是桑树叶 。 桑树是一种落叶乔本 ，叶卵形，边缘有锯齿 (出 示标本 )，叶片比较光滑 。在喂蚕时 ，一定要确认是桑叶的 ，才能给小蚕吃 。如 果找不到桑叶不要紧 ，莴笋叶也可以养蚕 。吃莴笋叶的蚕虽然身体不那样白 ， 但一样生长发育 ，能吐丝结茧变蛹化蛾 ，并产卵繁殖后代 。有人做过实验 。 蚕 小时候用莴笋叶喂 ，最后一段时间用桑叶喂 ，效果很好 。 word 整理版 范文 范例 学习 指导 无论用桑叶还是莴笋叶喂蚕 ，叶子都要洗净擦干 。 不要用变黄腐败的叶喂 蚕。为使富余的叶不至于很快萎蔫 。可以把它装入塑料袋内扎紧袋口 ，放在阴 凉处，可保鲜好几天 。 给蚕喂叶 ，每天至少 4 次，清早、中午、下午、晚上 。每次量要适当 ，以 免造成浪费 。但晚上要多放些叶子 ，因为蚕整夜都在吃桑叶 。 小蚕要用嫩叶 喂，叶不一定切碎 。给小蚕换叶时 ，可以直接把新叶盖在旧叶上 。等小蚕都爬 到新叶上 ，就把新叶拿开放在一边 ，再检查旧叶上是否还剩有蚕 。这样可减少 蚕的伤亡和丢失 ，同时也便于清除残叶和蚕粪 ， 蚕盒要保持清洁 ，及时消除残叶和蚕粪 ，特别是用莴笋叶养蚕更要注意这 个问题。 如发现病蚕 ，要赶快拿开 ，以免其他蚕被传染 。病蚕一般食欲不振 ， 身子发僵发硬 ，或没有精神 ，身体渐渐发软 ，流出臭水等 。注意不要在养蚕的 房里喷洒杀虫剂 、这样会伤害蚕 。 蚕在生长发育过程中 。它的表皮不能随着身体长大而长大 ，当蚕的身体长 大受到限制时 ，就要脱皮 。蚕脱皮时不吃不动 ，好像