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- 约 4页
- 2020-12-04 发布于贵州
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式与方程
教学内容:冀教版六年级下册第62—63页.
教学目标:
1.能用字母或含有字母的式子表示数和常见的数量关系、运算定律和计算公式。
2.进一步体会方程的意义和思想,会用等式的性质解一些简单的方程。
3.能列方程解答一些需要两步或三步计算的实际问题,提高用含有字母的式子表示数量关系的能力,增强符号意识。?
4、通过解决问题,学生意识到检验的重要性,养成检验的好习惯。
教学重难点:
重点:用字母表示数量关系;方程思想。
难点:列方程解决实际问题。
教学准备:多媒体课件、课本
教学过程:
一、引入新课:
师:1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿
生:2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿
生:3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿
……
学生接说上述儿歌……
师:你能用含有字母的式子来概括上述儿歌的规律吗?
生:n只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿
揭示本节课的课题:我们分别用含有字母的式子n、2n、4n等简洁概括了上面的规律,这就是我们本节课要复习的内容“式与方程”中的用字母表示数。
式的整理与复习
(一)用字母表示数
师:刚才我们用字母表示了数量,同学们你们还能想到什么可以用字母表示?
生:数、数量、数量关系式、运算定律、计算公式......
(分别举例说明)
师:用字母可以简明的表示数量关系、运算定律、计算公式等,为我们研究和解决问题带来了方便。
下面我们打开数学书第62页,做一做第
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