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科技活动七年级上册教案 科技活动七年级上册教案 第一单元 第一单元 第一课时 ：几个叶片的电风扇使用效果好 第一课时 ：几个叶片的电风扇使用效果好 教学目的 ： 教学目的 ： 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点： 教学重难点： 实验分 实验分 教具 ：小电风扇、布条、直尺、 记时器 教具 ：小电风扇、布条、直尺、 记时器 教学过程 ： 教学过程 ： 一、小调查 一、小调查 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 二、设计实验方案 二、设计实验方案 1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验 2人操作，1人记录 ，1人观 1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验 2人操作，1人记录 ，1人观 察，再轮流 察，再轮流 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。 小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 4、评价自己的实验 4、评价自己的实验 把好的方面和不好的方面写在书上。 把好的方面和不好的方面写在书上。 第二课时 ：神奇的风帆 第二课时 ：神奇的风帆 21 21 教学目的 ：1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂 教学目的 ：1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂 得如何投稿。 得如何投稿。 教学重、难点 ：风帆知识的收集。 教学重、难点 ：风帆知识的收集。 教具 ：幻灯图片、风帆模型、信封 教具 ：幻灯图片、风帆模型、信封 教学过程： 教学过程： 一、导课教学目的 一、导课教学目的 教学重、难点 教学重、难点 教具 教具 出示“征稿启事” 出示“征稿启事” 二、寻觅风帆宝库 二、寻觅风帆宝库 1、哪里会有关于风帆的知识？ 1、哪里会有关于风帆的知识？