四升五语文第七讲段落训练四直述句与转述句的互换.docx

第七讲 写段训练（四） （四升五语文） 一、段落训练（四） 【你对人称了解有多少呢？】  直述句改转述句 直述句改转述句的变化： 变化一：标点符号的改变 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。 变化二：人称的变化 直述是直接直用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，直述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改： 把“你”改为提示语中的受话者 ( 指听此话的人或信息接受者 ) 。如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改： 注意：上面的例句中涉及了第二人称（你），在改为转述句时就应改为提示语中的受话者。还应注意，冒号前的内容不变。 在把直述内容改为转述句中，直述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改 为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”改： 这其实是要看前面的说话对象。 例如（ 1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 例 （1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此，此句应改为： 妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。而例（ 2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此，此句应改为： 老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。练一练： 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 老师对我说：“我教你怎么写。” 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 二、阅读训练 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说： “敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。 ” 王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。 他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。 冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。 那时，反动派百般折磨政治犯， 别说洗澡， 就 喝的水也不供 。 但王若 的言行感 了出身 苦的老看守 ， 他 地 王若 了几只大碗，王若 同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身 止。 王若 同志在 中 有一种 方法，叫做“室内体操” 。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等 作。不管三九天， 是三伏天，他都 持 。 一次，一个 友 王若 ： “我有一事不明白，你 蒋介石，天不怕，地不怕，真是好 。可是，你坐在牢房里， 天天做操，又好像很 自己的身体， 究竟是怎么回事？” 王若 同志 ：“我不怕死，是因 人害怕我 的真理，我 必 拼死去保 我 的 真理；我 身体，是因 有了健康的身体，才能更有力地保 真理。我生 真理生，死 真理死，除了真理，没有我自己的 西。 ” 1． 短文 个 目，写在文前的横 上。 2．王若 中 方法有（ ）、（ ）、（ ）。 3． 文章的中心思想 ____________________________________________________________________________ 4．第  2 自然段与第  3、 4、 5 自然段的关系是（  ）。 5．第  7 自然段是王若 的 ，分号前后两部分是（  ）关系。 6．把文中画横 的句子改写 述句。 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着， 着自行 悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因 她 得在 雨中 很浪漫。她望着路两 来去匆匆的行人，心想： 些人真是的，干嘛要 西 藏的。 忽然 迎面一 的士 而来 她猛地拐向路 但 把挂在 干上 她 摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身 道 白了他一眼，没有理他。 心想： 是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的 痛却使她不得不重新坐在地上，她 接 两次 站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“ 逞 了， 是 ．． 送你上医院吧。”接着，拉起 的 子，又扶 坐到 架上，推起 子向医院走去。温柔如 的春雨淅淅 地落着。 已不再 洒，只感到沉重。她坐在 上，望着前面推 的小伙子，不知 些什么。 她 小伙子走路不太自然， 仔 察，只 小伙子左腿的袜端与 腿之 不 地露出 一段刺目的棕色。 那是什么？啊， 他装着一只假腿。 想 他的腿， 却不愿 嘴。 ，