冬至汤圆节策划书.docx

冬至汤圆节策划书 　　冬至汤圆节策划书1 　　冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。 　　一、目的： 　　1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。 　　2、感受集体劳动的快乐。 　　3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 　　二、时间： 　　冬至日：12月22日 　　小班9：40开始 　　中班9：50开始 　　大班10：00开始 　　大大班10：10开始 　　三、准备阶段： 　　1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排) 　　以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。 　　2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。 　　厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。 　　3、班级准备：洗手、带好围裙 　　四、包饺子阶段：(30分钟) 　　以班级为单位亲子活动开始包饺子 　　分工： 　　1、家长孩子分别擀皮、包饺子。 　　2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。 　　3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。 　　4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 　　五、煮饺子阶段：(20分钟) 　　1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。 　　2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。 　　3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 　　六、吃饺子阶段：(30分钟) 　　1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。 　　2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。 　　七、结束阶段 　　1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。 　　2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。 　　八、活动总结、找补不足。 　　冬至汤圆节策划书2 　　一、活动目标 　　1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来; 　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天;过了冬至以后，白天逐渐变长。 　　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 　　二、活动内容 　　1、冬至我知道 　　让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。 　　《冬至到》 　　冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺; 　　暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 　　冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓扫; 　　会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。 　　冬至到，冬至到;这一夜，最长了。 　　甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。 　　2、科学知识 　　过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。 　　3、节气习俗 　　人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。 　　冬至汤圆节策划书3 　　活动目标： 　　1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。 　　2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 　　活动重点： 　　能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。 　　活动难点： 　　学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。 　　活动准备： 　　1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识 　　2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶 　　活动过程： 　　一、点名法检查助听器的工作状态。 　　听到名字的小朋友和老师击掌问好。 　　二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。 　　羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站) 　　包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 　　中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势) 　　有的像小船，有的像_(两只手半举并左右摇动) 　　师：儿歌里，羊妈妈包什么