幼儿园创意圣诞活动策划大全.docx

幼儿园创意圣诞活动策划大全 　　幼儿园创意圣诞活动策划1 　　活动目标： 　　1、学习按照一定顺序讲述图片内容。 　　2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。 　　3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。 　　4、能分析故事情节，培养想象力。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　1、课件。 　　2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 　　活动过程： 　　1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。 　　小朋友们，你们看这是谁呀?(教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。) 　　今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了? 　　2、教师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。 　　引导幼儿了解故事中的人物。 　　现在小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(教师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(教师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋。(鼓励幼儿大胆表达自己的观点。)小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来听听故事，教师播放课件完整的讲述一遍。那我们一起来看着图片完整讲述一遍。 　　3、猜测第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。 　　(1)幼儿猜测第三幅图片的内容。 　　邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。) 　　(2)教师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。 　　小香用了什么方法送信?谁愿意来说一说呢? 　　(3)幼儿猜测信究竟也没有送到。 　　猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。) 　　小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，教师播放课件一遍。进行集体完整讲述，请个别幼儿进行讲述。 　　4、幼儿观察第四幅，并讲述。 　　(1)教师出示第四幅，幼儿观察。 　　我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。 　　(2)教师播放课件一遍。 　　那我们一起来看着图片完整讲述一遍 　　5、完整讲述： 　　(1)先教师播放课件讲述一遍。 　　我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(教师播放课件让幼儿进行完整的欣赏)。 　　谁知道这个故事的名字叫什么?(教师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”教师出示图一)。 　　(2)师幼一起讲述一遍。 　　(3)个别幼儿讲述故事。 　　师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听? 　　6、幼儿迁移经验讲述。 　　如果你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小朋友们都说了很多送信的办法，如果小朋友还有其它的办法，下了课后小朋友可以跟自己的好朋友一起说一说好吗? 　　7、舞动圣诞 　　最后、小朋友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(教师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。 　　幼儿园创意圣诞活动策划2 　　一、活动目标 　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。 　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。 　　4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 　　二、活动前期准备 　　1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。 　　2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“_半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 　　4、音乐伴奏：《铃儿响叮当》 　　三、活动要求： 　　1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。 　　2、见人都必须说口号：Merry Christmas 　　四、活动流程 　　(一)活动导入 　　1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 　　2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，