教育部审定统编版一年级下册语文教案-语文园地三 .pdfVIP

统编版小学语文资料 语文园地三 本单元语文园地安排了3个板块的内容。 第一是“查字典”。这一部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀 和练习三个部分组成。教材在安排上先让学生读懂查字典的三步要求，借 助范字“厨”的教学让学生学会正确运用音序查字法查字典，让学生熟记 音序查字法口诀，在此基础上运用方法学会自己查找生字。教材编排循序 渐进，符合一年级学生的能力特点，并教会学生养成在学习中勤查字典的 文 好习惯。第二是“日积月累”。这一部分是一首古诗——李白的《赠汪伦》， 本 整首古诗标注拼音，有助于学生借助拼音把古诗读正确。教材还配有一幅 分 李白和汪伦在岸边告别的插图，学习中可以借助课文插图，大致了解这首 析 古诗的意思，并知道这是一首送别诗。指导学生把古诗读正确，读流利， 读出恰当的停顿，在熟读的基础上背诵古诗。第三是“和大人一起读”。 《胖乎乎的小手》中的兰兰替爸爸拿拖鞋，给妈妈洗手绢，帮姥姥挠痒痒， 短文小中见大，充满着家庭的温馨感，内容和语言都贴近儿童生活实际， 对学生有很好的启发和教育作用。这个板块重在创设阅读的环境和氛围， 由课内延伸到课外，感受阅读的乐趣。 1.学习用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典 教 的习惯。 学 2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵；大致了解古诗的意思， 目 知道这是一首送别诗。 标 3.通过和大人一起读，感受阅读的乐趣；在随文巩固识字的同时，知 道要帮助大人做力所能及的事。 教 1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查 课 学 字典。 时 重 2课时 2.学习古诗《赠汪伦》，在了解大意的基础上练习 安 难 背诵。 排 点 学会用音序查字法查字典，学习独立识字。 统编版小学语文资料 掌握音序查字法，并能够学以致用。 一、激趣导入，引入新课 1.猜谜激趣。 老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。——打一物（谜底： 字典） 2.教师谈话，导入新课。 师：字典的学问可大了，它就像一位无声的老师，可以教会我们很多很多的 知识。这节课，我们就一起来学习查字典的方法——音序查字法。 二、复习字母表，了解定义 1.复习汉语拼音字母表。 （1）背一背：指名按顺序背诵汉语拼音字母表；全班齐读、同桌互背。 （2）写一写：（课件出示大写字母）学生在听写本上迅速地写出对应的小 写字母。 A E D F G Q N H M B Y L R T （3）连一连：把拼音字母的大小写形式用直线连起来。 E I J K L O P R U W X Y j k e I p l r o w y x u 2.理解“音序查字法”的定义。 （1）理解“音序”。 音序 按照字母表先后次序排列的字词等的顺序。 （2）具体定义。 音序查字法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂 其意思的字，但是知道这个字的读音的时候，我们就可以用音序查字法查出该字。 如：李洁不知道“脍”的意思，但知道“脍”读“ku ài”，那么她就可以通过 音序查字法在字典中找到“脍”，从而弄懂“脍”的字义。 三、分步指导，掌握方法