新冀教版本四年级的下册数学复习总结计划策略.docxVIP

四年级下册数学复习策略 一、学情分析 班级大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。少数学生对于独立解决实际问题存在一定的问题，主要是由于不能很好地理解题意。 二、复习内容，这一册教材主要包括下面一些内容： 数与代数：二单元：用字母表示数，三单元：三位数乘两位数，五单 元：分数的意义和性质，六单元 : 小数的认识，八单元 : 小数加法和减法。 空间与图形：一单元：观察物体，四单元：多边形的认识。 统计与概率：七单元：复式条形统计图。 三、复习主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成 回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知 识，进行查漏补缺。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生 动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心，使每个学生都 得到不同程度的发展。 四、复习方法： 讲练结合，点线结合。先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决 生活中的问题。突出重点，突破难点。进行习题练习时规范学生的书写， 培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为 他们订立小目标，逐步提高做题速度。及时反馈，及