最新北京课改版数学一年级上册 第5单元 学案.docVIP

5.1　5以内的加法 项目 内　　容 1.想一想,填一填。 2.阅读教材第40页的内容,完成下面的问题。 分析与解答: (1)小朋友拿着的袋里有(　　)条金鱼,爸爸拿着的袋里有(　　)条金鱼,把金鱼都放到鱼缸里,一共有(　　)条金鱼。 (2)用圆点表示图意。有2条金鱼,就画(　　)个圆点来代替。有(　　)条金鱼,就用(　　)个圆点来代替。这一过程可以用(　　)算式表示出来,(　　)+(　　)=(　　)。 (3)加号是(　　),表示“合起来”的意思;“=”是等号,读作“等于”。2+1=3,读作:(　　)加(　　)等于(　　)。 (4)看图可知,左边有(　　)只鸽子在吃食,就画(　　)个○代替,又飞来了(　　)只鸽子,就画(　　)个○代替,一共画了(　　)个○,所以共有(　　)只鸽子。这一过程用加法算式表示是(　　)+(　　)=(　　)。 3.通过预习,我知道把两部分合起来,求一共是多少,用(　　)计算。 4.预习后,还知道计算5以内数的加法时,可以采用点数、接着数、用数的组成等方法来计算,其中用(　　　　　)来计算比较简便。 5.摆一摆,填一填。 6.细心算一算。 3+1=　　　　　1+2=　　　　　2+2=　　　　　1+4= 2+3=　　　　　4+1=　　　　　0+3=　　　　　5+0= 温馨 提示 知识准备:熟练记忆数的组成。  参考答案 1.7　3　4　6 2.(1)2　1