浙教版七年级科学下册教案细菌和真菌的繁殖.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 《细菌和真菌的繁殖》教学方案 ?教材分析 本节内容选自浙教版科学七年级下册，第一章第六节。本节主要讲授了细 菌、真菌的结构和生殖过程，以及在自然界中的作用和与人类生产生活的密切 联系。与实际生活息息相关。 学生应意识到细菌和真菌对人类生产和生活的两面性，能够辩证看待细菌 和真菌。并且在课后能将理论知识运用到实际生活中去，解决生活中的问题。 ? 教学目标 能说出细菌的结构及分类； 能说出细菌分裂的方式； 能区分细菌和真菌的区别及了解常见的真菌的繁殖方式； 了解细菌真菌的利弊； 知道食物保存的方法以及在实际生活中的应用。 ?教学重难点 【教学重点】 细菌真菌的繁殖方式 细菌和真菌结构上的区别 【教学难点】 细菌真菌的繁殖方式 细菌和真菌结构上的区别 ?教学准备 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。 ?教学过程 一、 导入新课 如果食物储存不当，就会变味或发臭。到底是什么使食物变味或发臭呢？ 没错就是细菌！那么我们就来认识细菌。 二、 新课讲解 （一）细菌 1．细菌的形态： 细菌很小，大约 10 亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。所以我们 虽然时时刻刻在接触它们，却看不到，那么，它们的形态到底是怎样的呢？ 指导学生认真观察细菌形态图片，请部分同学到讲台前用显微观察细菌永 久涂片，并引导学生对细