班主任复习大纲.docx

3. 在教育过程中对学生教育最全面、影响最深刻的教育者是A. 校长 B. 级任老师C. 任课老师( D )D.班主任4. 班主任工作的保证性内容是 (A. 健全班级组织B. 班级管理C. 班级活动D. 班级教育工作5. 班级学生的发展方向、 发展过程、 发展程度以及班集体的教育力量在很大程度上是受班主任这一教育主体的控制和影响的，这体现了班主任工作的A. 主导性 B. 激励性 C.示范性( 3. 在教育过程中对学生教育最全面、 影响最深刻的教育者是 A. 校长 B. 级任老师 C. 任课老师 ( D ) D.班主任 4. 班主任工作的保证性内容是 ( A. 健全班级组织 B. 班级管理 C. 班级活动 D. 班级教育工作 5. 班级学生的发展方向、 发展过程、 发展程度以及班集体的教育力量在很大程度上是受班主 任这一教育主体的控制和影响的，这体现了班主任工作的 A. 主导性 B. 激励性 C. 示范性 ( A ) D.艰巨性 6.我国采用班级授课制的最早学校是 A. 京师同文馆 B. 福州船政学校 ( A ) C .天津中西学堂 D.北洋武备学校 7.学校教育工作中对学生进行教育的最主要的教育主体是 A. 校长 B. 级任老师 C. 班主任 ( C ) D.任课老师 8.班主任工作的基础性内容是 ( D ) A. 健全班级组织 B. 指导班级活动 C. 搞好班级管理 D. 开展班级教育工作 9.班主任工作的前提性内容是( A .健全班级组织 ) B .班级教育工作 C .班集体的建设 10. “教师本人是学校里最重要的师表， 的榜样。 ”这说明班主任工作特点的 A ?示范性 B ?适应性 班主任工作的重要实践性内容是 A .健全班级组织 C.指导班级活动 在中小学中一律设置班主任，这是学习 D .指导班级活动 是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生 ( A ) C.主导性 D.激励性 搞好班级管理 开展班级教育工作 ___的做法。 ( C ) A .美国 B .德国 C.苏联 D .日本 B． D. 高等教育自学考试小学班主任复习大纲 第一章 单选题 1 .在奴隶社会和封建社会，世界各国学校普遍采用 的组织形式。 ( c 集体教学、 B.分科教学、 C.个别教学、 D.班级教学 2.1903 年颁发的《奏定学堂章程》中规定，负责一个年级全部或主要课程的教学工作和组 织管理工作的老师被称为 ( c ) D. 级任导师C.级任教师级主任 D. 级任导师 C.级任教师 班主任工作的复杂性和长期性决定了班主任工作特点的( B ) 创造性 B. 艰巨性 C. 崇高性 D. 个别性 14. 14. D)A . 1983 D) A . 1983 年 B . 1985 年 15.班主任运用科学的理论与方法， 系统认识过程是( A ) A.教育科研 B ?培训 C. 1987 年 D. 1988 年 尝试对班主任工作领域中的实践或理论问题作出回答的 ．进修 D ．自修 用、班主任的基本任务、班主任职责以及班主任工作原则等作了明确规定。 是中国学校分班分级之始。 ( D )D.天津中西学堂A .教导主任 B .年级主任C .科任教师D .班主任18 .班主任是学校、社会和家庭三方面教育影响的(A .指导者 是中国学校分班分级之始。 ( D ) D.天津中西学堂 A .教导主任 B .年级主任 C .科任教师 D .班主任 18 .班主任是学校、社会和家庭三方面教育影响的( A .指导者 B .组织者 C ?合作者 D) D .协调者 19 .著名教育家( B )说： 的模范，是学生最活生生的榜样。 教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益 A ?夸美纽斯 B ?第斯多惠 C .康德 D.布卢姆 小学班主任在工作中必须以对学生的正面教育为主， 定的。 这是班主任工作的 ( C )特点所决 创造性 主导性 激励性 崇高性 1895 年，盛宣怀设立的 京师同文馆 B.福州船政学堂 C ?天津北洋武备学堂 在学校中全面负责班级教导工作的教师是( 在健全班级组织中，班主任工作的核心内容是 ( A 班集体的建设 B. 班级教师集体的建设 班级家长集体的建设 D. 少先队的建设 中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于 洋务运动时期维新运动时期 洋务运动时期 维新运动时期 C.20 世纪 20、30 年代 C.20 世纪 20、30 年代 D.20 世纪 50 年代 23. 就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研 方法是 ( B ) A .调查研究 B. 个案研究 C. 实验研究 D. 文献研究 24 .在下列班主任教育科研方法中，A. 实验研究 24 .在下列班主任教育科研方法中，