浙江省月高等教育自学考试小学数学教学研究试题课程代码(0000)(00002).docxVIP

PAGE PAGE #/ 8 浙江省 2018年 1月高等教育自学考试 小学数学教案研究试卷 课程代码： 03330 一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每小题 1分，共 20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 要求对身边与数学有关的事物有好奇心，能主动、积极参与数学活动是小 学数学课程总体目标中的 ( ) 知识与技能 解决问题B.数学思考 情感与态度 《小学数学教案大纲》(试行草案)颁布的时间 ( ) A.1976 年 1986 年 B.1978 年 1988 年 小学数学教材中 “小数除法”以“除数是小数 ”的除法是教案的 ( ) A.重点 C关键B难点 D.重点和难点 给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的 ( )A.输入阶段 C.操作阶段B.相互作用阶段 D.输出阶段 TOC \o 1-5 \h \z 5?在学习乘法2X3寸，学生不仅知道结果是6,而且知道这是3个2连加， 符号“X”示相同加数的和运算，这样学习是( ) A.机械学习 发现学习B.接受学习 有意义学习 “把线段的一端无限延长,就得到一条直线 ”,用这种定义来揭示概念的形 式是( ) A.种差 发生定义B.属加种差定义 约定式定义 7 .学习长方形面积公式,再学习正方形的面积公式,这样的学习是 ( ) A.上位学习B.下位学习 C.并列学习D.例一规法 在小学数学课堂教案过程中,教师的作用表现为 ( ) A.主导作用 平等作用B.主体作用 评价作用 范例教案法是属于教案方法系列中的 ( ) A.自学辅导型 C.情境陶冶型B.引导发现型 D.示范模仿型 为导入新课或讲解新知识而组织的练习叫做 ( ) A.基本练习 C对比性练习B単一性练习 D.准备性练习 说出某一节课的教材的地位和作用是说课内容中的 ( ) A.说教材 说学法B.说教法 说教案过程 在小学数学教材中， “0的”认识一般放在 ( ) A.1-5 认识前 1-10认识后B.1-5认识后 1-20认识后 提出“会写简単的路线图 ”的教案要求，是属于空间与图形内容中的 ( )A.图形认识 图形变换B.测量 图形与位置 在数据统计活动教案中，小学生最早认识的统计图应为 ( ) A.扇形统计图 象形统计图B.折线统计图 条形统计图 在一份考测应用题试卷中，有四道试卷的难度系数分别为 1=0.27、P 2=0.44、P 3=0.61、P 4=0.72，则较难的题是 ( ) A.第一题 第三题B.第二题 第四题 沿着实践中出现的结果追溯产生结果原因的个案研究方法是 ( ) A.追因法 谈话法B.跟踪法 测验法 小学数学教案科研的最后一个环节是 ( ) A.搜集资料 实施方案B.制定方案 撰写研究报告 在直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三个概念的外延关系是 ( ) A.属种 C并列B.交叉 D.叠合 为了符合小学生认知发展顺序，教材在编排上先学 ( ) A.分数 C.百分数B.小数 D上匕 计算机辅助教案模式类型种类有 ( ) A.2种 4种B.3种 TOC \o 1-5 \h \z 5种 二、多项选择题 (本大题共 15小题，每小题 1分，共 15分) 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码 填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 数学科学大体上可分为 ( ) A.基础数学 C.计算数学 2 .小学数学教材组织单位是 ( ) 大纲 练习B课 单元 应用数学 D.几何数学 著名心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为 ( ) A.感知运动阶段 具体运算阶段B.前运算阶段 形式运算阶段 TOC \o 1-5 \h \z 以下概念中用概念同化方式所获得的是 ( ) A.偶数 质数B.长方体 循环小数 数学操作技能的学习过程大致可分为动作的 ( ) A.定向阶段 C整合阶段B分解阶段 D.熟练阶段 小学数学教案必须遵循直观性原则外，还要遵循 ( ) A.启发性原则B.循序渐进原则 C.归纳与演绎相结合D.理解巩固与探索创新相结合 以下属于电化的教案手段的是 ( ) A.图表B.幻灯 C录像D.计算机 美国著名教育家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括 ( ) A.认知领域B.情感领域 C.动作技能领域D.应用领域 复习题一般结构有 ( ) A.宣布复习的范围和要求B.复习 C.练习D.评讲 TOC \o 1-5 \h \z 课时教案计划包括的内容有 ( ) A.教案内容或课题B.教案目的要求 C.教具、学具等教案手段准备D.拟定教案过程 整数概念教案内容主要包括 ( ) A.数数和数的组成B.数的顺序与大小 C数的运算D.数的读写方法 小学教案中，采用的主要计