【培训课件】如何胜任mba人力资源管理课程的教学.pptx

; 内 容;;MBA人力资源管理课程教师;具有MBA教师的职业能力——教学能力 系统的管理知识水平 语言的表达能力 课堂的感染力 课堂教学的把握能力（有效地扮演导演或教练的角色） 整合知识与创新知识的能力 实战能力（参与企业管理活动或咨询工作） MBA教师人力资源管理课程教学的技能;; MBA人力资源管理课程定位;MBA培养的要求;;职业素质 ;;; MBA课程模块;全面、系统的人力资源管理的知识体系;人力资源管理的理论基础;人力资源管理与管理学：局部与整体的关系 组织行为学与人力资源管理：基础理论学科与应用学科之间的关系 人力资源管理与其他基础学科 管理哲学 劳动经济学 社会学/心理学 …… 人力资源管理与其他相关的横向学科 人力资源开发学 社会保障学 人力资本理论 ……;;;Ⅰ篇导论 第1章人力资源管理的战略角色 第2章公平就业机会与法律 II篇人员招募与配置 第3章职位分析 第4章人力资源规划与人员招募 第5章雇员测试与甄选 第6章候选人面试 III篇培训与开发 第7章雇员培训与开发 第8章战略型组织更新管理 第9章绩效评价与绩效管理;;适合的MBA《人力资源管理》教材;相关期刊;网络资源;网络资源;国外教材 结构体系：更新快，历史发展的横截面 适应性 适合人力资源管理专业工作人员 适合非人力资源管理管理者 适合企业高层管理的人力资源管理技能的培养 国内教材 系统的知识体系+中国情景下的企业案例 以作者研究特色为导向的结构体系;[美]杰佛里·梅洛著，吴雯芳译，中国财政经济出版社;;做好MBA课程讲授之前的准备工作;MBA课程设计应注意的问题;常见培训与开发的方式与方法 课堂项目（实时） 90% 工作手册和书籍 74% 录像带 69% 研讨会 56% 计算机辅助教学(CD-ROM） 54% 非计算机的个人学习 39% 角色扮演 37% 录音带 36% 因特网（互联网） 36% 案例研究 33%;自我测评的工具 26% 局部网（内部网） 24% 游戏与模拟（非计算机） 23% 可视电话会议（小组） 23% 卫星或广播电视 19% 非可视电话会议 14% 户外拓展训练 9% 计算机游戏与模??? 9% 桌面可视电话会议 6% 实时情景 2%;MBA课程的具体讲授方法;教学内容（举例）;教学内容（举例）;教学内容（举例）;教学内容（举例）;教学内容（举例）;教学内容（举例）;教学内容（举例）;谢谢！;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。九月-20九月-20Wednesday, September 09, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:50:0507:50:0507:509/9/2020 7:50:05 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。九月-2007:50:0507:50Sep-2009-Sep-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:50:0507:50:0507:50Wednesday, September 09, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。九月-20九月-2007:50:0507:50:05September 09, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。09 九月 20207:50:05 上午07:50:05九月-20 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。九月 207:50 上午九月-2007:50September 09, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020/9/9 7:50:0507:50:0509 September 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:50:05 上午7:50 上午07:50:05九月-20 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。9/9/2020 7:50:05 AM07:50:0509-九月-20 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。9/9/2020 7:50 AM9/9/2020 7:50 AM九月-20九月-20 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。09-Sep-2009 September 2020九月-20 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Wednesday, September 09, 202009-Sep-20九月-20 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。九月-2007:50:0509 September 202007:50