带传动机构的装配说课.pptxVIP

;; 说教材;;;;; 根据本堂课的教学目标、为了突出重点 突破难点，我本节课设计思路为： 组织教学——导入新课——探究新知—— 归纳总结——布置作业 （五个环节） ;一、组织教学（1分钟）;二、导入新课（3分钟）;三、新知探究（35分钟）;带传动的分类： 看一看，想一想，议一议，按传动原理应如何分类;按传动带的截面形状如何分类;按用途不同，应该如何分类。;一、带传动机构的装配技术要求;课堂练习;二、带与带轮的装配;带轮与轴装配后，要检查带轮的径向圆跳动量和端???跳动量。还要检查两带轮相对位置是否正确。;2、V带的安装; 本环节通过直观演示结合图片的教学方法， 加深了学生对知识的自我建构，使之在学生的头 脑中更加形象生动。通过问题教学法，让学生自 主探究，合作交流，培养了学生善于思考问题、 发现问题、讨论解决问题的能力及团队协作的精 神；通过分组讨论比赛， 激发了学生学习的积 极主动性。;点击此处添加标题;布置作业（1分钟）; 板书设计 ;教学反思;Thank You !