北师大版三年级数学下册 第2单元-教学课件.pptx

;看一看,这些图形有什么共同的特点?;折一折，看一看。;折一折，看一看。;折一折，看一看。;;轴对称图形的特征:;请在□内画“√”标出轴对称图形。;;找一找下列哪些数字、字母、汉字是轴对称图形?;用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。;生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和 同伴说一说。;在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。;在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。;1.轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直 线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就 叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。 2.轴对称图形的特征:轴对称图形沿着对称轴对 折后,两侧能够完全重合,两侧的对称点、对称 线段完全重合。对称点到对称轴的距离相等。;课后作业;伴你成长;;;;;下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图 形是什么？;下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图 形是什么？;将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？ 想一想，做一做。;下面左边的图案是从右边的(　　)号纸上剪下来的。;淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪 一个？想一想，做一做。画“√”。;愤怒;下面各图形都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形是什么?;上面一排的图形各是从下面哪张纸上剪下来的?用线连起来。;1.根据图形的对称性,只要在折好的纸上 画出图形的一半,沿画线剪开,就会剪出 一个轴对称图形。 2.轴对称图形的特征:对称轴两侧对应的 部分到对称轴的距离相等。;课后作业;伴你成长;;;;;;平移;你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。;判断下列给出的现象是“平移”现象,还是“旋转”现象。;下面物体的运动是平移的画“△”,是旋转的画“○”。;;请在括号里填上“平移”或“旋转”。;涂一涂。;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;伴你成长;;移一移，描一描。;移一移，描一描。;移一移，描一描。;看图填空。;把下面图形在方格纸中向右平移5格。;把小旗先向右平移4格,再向上平移2格,画出平移后的图形。;说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？;说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？;按要求移一移。;下图中的小轿车从左上角经过了怎样的平移后到了右下角?;下图中的小轿车从左上角经过了怎样的平移后到了右下角?;判断图形平移的方向和距离: ①图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述。 ②确定平移距离要先找好一组对应点或对应线段,对应点或对应线段之间的距离就是图形平移的距离。;课后作业