人教版道德与法治九年级下册 7.1 回望成长 课件.pptx

道德与法治（部编版）;知识目标：了解和认识初中阶段的收获，掌握合理选择的方法与策略。 能力目标：增强作出合理选择的能力。 情感态度与价值观目标：树立正确的成才观念，培养和形成正确的人生目标，并以实际行动为实现人生价值而努力。;收获的季节;①友谊果。我结交了几个好朋友，在生活和学习上互相帮助照顾，建立了真挚的友谊。 ②意志果。在学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志。 ③智慧果。在老师的带领下，在知识的海洋里遨游，为今后的学习奠定了基础。 ④自立果。在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。 ⑤理想果。通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远大的理想。;（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； （2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； （3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行； （4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； （5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。;有一位奥运会撑杆跳高冠军，曾多次创造男子撑杆跳高世界纪录。;“心”是指自己的意志；“摔”是锻炼自己，让意志坚强； “摔过去”就能锤炼自己，接近成功。 这句话的意思就是：要想不断突破自己、超越自己，成为真正的强者，首先要正确认识自己，勇于战胜自己，让自己的内心变得强大。; 中国共产党在新民主主义革命时期和社会主义建设时期曾先后有过四次重大失 误:国民大革命失败、第五次反围剿失败、大跃进人民公社化运动和文化大革命。但中国共产党仍深得民心，究其原因，主要有三方面：为民着想的初衷、主动反思勇于认错的积极态度和事后积极改错为民谋利的辛勤作为。这些看在百姓眼里，烙在百姓心间，因而群众会理解并始终如一地拥戴中国共产党。; 在国内革命战争时期的遵义会议、瓦窑堡会议，在抗日战争时期的洛川会议、延安整风运动、党的七大，在建设和改革时期的党的十一届三中全会、十八大、十九大等等，都是在或面临生死存亡、或站到历史的十字路口的关键时刻，深刻总结党的历史??验和曲折发展的实践经验的基础上，制定了正确的纲领和策略，为夺取革命胜利、坚持和发展中国特色社会主义奠定了坚实的基础。; 学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。;邓亚萍曾因“个子低、胳膊短、没有发展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，; 在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。;怎样战胜自己实现自我超越？;古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很开心。;（1）结果很重要，过程同样重要。 （2）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 （3）在过程中所获得的经验与感悟，才是真正有意义的学习收获。;结束与开始;回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。;我选择读职业学校，掌握一技之长，为就业做好准备，因为初中三年我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼。;探究与分享;埃里克森人生发展八阶段理论;（1）古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论。;（3）初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？; 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。;面对未来，我们应怎样做好准备？; 某初三学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常打篮球。马上面临毕业，他陷入苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要我上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过…… ; 这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。;弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。;站在人生十字路口该怎样选择？; 生命是一场旅行，我们共同经历了一段美好人生。回望三年的初中生活，我们学习，我们收获，我们成长。毕业在即，我们充满留恋、不舍与感恩。结束也意味