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专题：滑块—木板模型（一） 一． “滑块 —木板模型 ”问题的分析思路 1．建模指导 解此类题的基本思路： （1）分析滑块和木板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度；（ 2）对滑块和木板进行运动情况分析，找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系，建立方程。特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移。 2．模型特征 上、下叠放两个物体，并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动。 3．思维模板 4．分析滑块 —木板模型问题时应掌握的技巧 1）分析题中滑块、木板的受力情况，求出各自的加速度。 2）画好运动草图，找出位移、速度、时间等物理量间的关系。 3）知道每一过程的末速度是下一过程的初速度。 （ 4）两者发生相对滑动的条件： （ 1）摩擦力为滑动摩擦力。 （ 2）二者加速度不相等。 5． 滑块 —木板模型临界问题的求解思路 二．受力分析： 力作用在下板为例： M 、 m 之间的摩擦因数为 μ，地面光滑：a、相对静止 (共同向前走 ): F=(M+m)a b、相对滑动时： F=ma 1+Ma 2 mg=ma1 那么临界是 ： a1 =a 2 (2)当上边面摩擦因数为 μ1，下表面为 μ2 时 :  m M F a、相对静止 (共同向前走 ): F-μ2(M+m)g =(M+m)a b、相对滑动时： F-μ2(M+m)g=ma 1+Ma 2 μ1mg=ma 1 那么临界是： a1 =a 2 力作用在上板为例： M、 m 之间的摩擦因数为 μ，地面光滑： a、相对静止 (共同向前走 ): F-μ2(M+m)g =(M+m)a m b、相对滑动时： M F=ma 1+Ma 2 μ mg=Ma 2 那么临界是 ： a1 =a 2 (2)当上边面摩擦因数为 μ1，下表面为 μ2 时 : a、相对静止 (共同向前走 ): F=(M+m)a b、相对滑动时： F-μ2(M+m)g=ma 1+Ma 2 μ1mg-μ2(M+m)g=Ma 2 那么临界是： a1=a2 所以分析关键就是：摩擦力的表示 1、 mA＝1 kg， mB＝ 2 kg， A、 B 间动摩擦因数是，水平面光滑．求： 10 N 水平力 F 拉 B 时， A、 B 间的摩擦力是 20N 水平力 F 拉 B 时， A、 B 间的摩擦力是 2、如图所示，物体 A 叠放在物体 B 上， B 置于光滑水平面上， A、B 质量分别为 mA＝6 kg，mB＝2 kg，A、B 之间的动摩擦因数 μ＝，开 始时 F＝ 10 N，此后逐渐增加，若使 AB 不发生相对运动，则 F 的 最大值为 练习 1、如图 5 所示，物体 A 叠放在物体 B 上，B 置于光滑水平面上， A、B 质量分别为 mA＝ 6 kg，mB＝ 2 kg， A、B 之间的动摩擦因数 μ＝，开始时 F＝ 10 N，此后逐渐增加，在增大到 45 N 的过程中，则 A．当拉力 F12 N 时，物体均保持静止状态 B．两物体开始没有相对运动，当拉力超过 12 N 时，开始相对运动 C．两物体从受力开始就有相对运动 D．两物体始终没有相对运动 例 3、如图所示，长木板放置在水平面上，一小物块置于长木板的中央，长木板和物块的质量均为 m，物块 与木板间的动摩擦因数为 μ，木板与水平面间动摩擦因数为 ，已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小 3 相等，重力加速度为 g。现对物块施加一水平向右的拉力 F，则木板加速度 a 大小可能是 A． a=μ g 2 g B． a 3 1 g F 1 C． a D． a g 3 2m 3 练习 2、如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块．已知木块的质量 m=1kg， 木板的质量 M=4kg ，长 L=2.5m，上表面光滑， 下表面与地面之间的动摩擦因数 μ=．现用水平恒力 F=20N 拉木板， g 取 10m/s 2，求： （ 1）木板的加速度； （ 2）要使木块能滑离木板，水平恒力 F 作用的最短时间； （ 3）如果其他条件不变，假设木板的上表面也粗糙，其上表面与木块之间的动摩擦因素为 1 0.3 ， 欲使木板能从木块的下方抽出，需对木板施加的最小水平拉力． 4）若木板的长度、木块的质量、木板的上表面与木块之间的动摩擦因数、木板与地面间的动摩擦因 数都不变，只将水平恒力增加为30N，则木块滑离木板需要多长时间 练习 3、如图所示，长为 L=6 m、质量 M=4 kg 的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略， 质量为 m=1 kg 的物块， 物块与木板间的动摩擦因数为 μ=，开始时物块与木板都处于静止状态，块施加方向水平向右的恒定拉力 F 作用，取 g=10 m/s2 。  现对物 1）为使物块与木板发生