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中国民俗旅游教案
教研室审批
系部审批
章
第二章第 2 节
课题
中国传统饮食习俗
节
学
12 旅游 (1) 、 授课
4月 18日
2
班级
日期
时
( 2)
知识 民以食为天,了解中国传统的饮食结构、饮食习俗因地而异掌握
目标 种类繁多的饮食习俗文化。
专
业 充分掌握中国传统的饮食习俗包括的种类及特点,并与实际相结
能 合的能力。
教
力
学
能 方
目
力 法
标 不局限于书本知识,要有所创新活学活用。
目 能
标 力
社
会 1、培养学生善于学习、勤于思考的品质。
能 2、帮学生树立知识服务于实践的观念。
力
教
学
中国传统的饮食习俗包括的种类
重
点
教
学
中国传统的饮食习俗的特点
难
点
教
多媒体教具、课件
具
教授法
教 讨论法
学 互动法
方 陶冶法
法 探究法
措
施
一、日常食俗
三、人生礼仪食俗
二、节日食俗
(一) 结婚食俗
板
(一)春节食俗
(二) 寿庆食俗
书
(二)元宵节
(三) 丧葬食俗
设
(三)二月二食俗
(四) 社交食俗
计
(四)清明节食俗
四、宗教信仰食俗
(五)端午节食俗
(一)道教食俗
(六)中秋节食俗
(二)佛教食俗
(七)重阳节食俗
(三)伊斯兰教食俗
教
学
反
思
教学环节
教学内容 教师活动 学生活动
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
相互问好,检查人数
1、中国民间饮食有哪些特点?
2、举例说明饮食民俗怎样受到政治形势的影响?
由歌曲《祝愿歌》导入新课
一、日常食俗
1、 流行早中晚三餐制
2、 讲究养生保健:
早吃饱、午吃好、晚吃少二、节日食俗
(一) 春节食俗
中国的传统节日形式多样, 内容丰富,是我们中华民族悠久的历
史文化的一个重要的组成部分。
传统节日的形成, 是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,春节、元宵节 、清明节、端午节和中秋节等这些传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
(一)春节食俗:
农历正月初一是中国传统的春节。
主要习俗有:
1、扫尘
2、贴春联
3、年画
4、守岁
5、爆竹
6、年夜饭
情景导入法:播放歌曲, 进而导入新课
讲图片
学生在轻松愉悦的氛围中进入课堂
看图片,图文结合直观感受
7、拜年
春节食俗
腊味:大约自腊月初八以后,家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。我国许多省份都有腌腊味的习俗。
蒸年糕:年糕因为谐音 “年高 ”,几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块的黄、白年糕,象征着黄金、白银,寄寓新年发财的意思。
年夜饭:又称团圆饭、宿岁饭
饺子:真正过年的前一夜叫团圆夜,离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来,所以用饺子象征团聚合
欢;又取更岁交子之意, 非常吉利;此外,饺子因为形似元宝,过年时
吃饺子,也带有 “招财进宝 ”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子,话新春,其乐融融。
新年的初一,人们都早早起来,出门去走亲访友,相互拜年,恭祝来年大吉大利。拜年时,晚辈要先给长辈拜年,祝长辈人长寿安康,长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟。得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
(二)元宵节食俗
农历正月十五元宵节,又称为 “上元节 ”,春灯节, 是中国汉族民俗传统节日。正月是农
历的元月, 古人称夜为 “宵 ”,而十五日又是一年中第一个月圆
之夜,所以称正月十五为元宵
节。是春节之后的第一个重要
节日。北洋军阀统治时期,袁
讲解图片, 从 看图片,听历
中结合历史 史故事提高兴
故事 趣
世凯认为元宵与“袁消”音近
生怕不吉利,改为汤团。元宵
节的习俗在全国各地也不尽相
同,其中吃元宵、赏花灯、舞
龙、舞狮子等是元宵节几项重
要民间习俗。
(三)二月二食俗
农历二月初二前后是廿四节
气之一的惊蛰。 据说经过冬眠的龙,
到了这一天, 就被隆隆的春雷惊醒,
便抬头而起。另外传统说法在整个
正月里都不能剪发,因而老百姓都
选择在正月过后的二月二剪发,喻
示新的一年要开始,同时也给家人
带来好运气!
民间流传 “二月二,龙抬头;大仓满,小仓流 ”顺口溜,在这一天人们吃春饼、馄饨、猪头肉、荠菜饭、爆玉米花等,这一天,农家人为即将进行的春耕播种而激动,祈求一年风调雨顺。
【问题】老师演唱的歌曲里面提到了那个节日?
(四)清明节食俗
清明前一天为古代的寒食节。古人为纪念春秋时被晋文公烧死的介之推,实行禁火冷食,要到清明日的中午才能重新举炊。
习俗:清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、放风筝、插柳等一系列风俗体育活动 。
福建畲族过清明节
【问题】清明放假期间同学们参与了哪些活动?
1)乌稔饭的历史故事
2) 福建畲族清明乌稔饭:
讲解知识与 观看图片
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