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第 1 页《外科护理学》本科教学大纲(参考) 《内科护理学》教学大纲 （供成人教育学院本科护理学专业使用） 前 言 一、目的任务 内科护理学是研究内科病人生物、心理和社会等方面的特点,运用护理程序实施 整体护理,以预防疾病,促进康复和保持健康的一门学科。本门课程是一门临床专业课, 是临床护理学科的主干课,是临床护理诸学科的基础。内科护理学讲授各系统常见内 科疾病的病因与发病机理以及病人的临床特征、护理诊断、护理目标、护理措施及健 康教育。本课程的总任务是使学生在以服务对象为中心的思想指导下,具有良好的学 习、工作态度,能运用护理程序的科学方法,对内科病人进行整体护理,能规范地进行 专科护理技术操作,懂得如何满足、维护病人的各种需要，学会对家庭,社会提供健康 服务。 二、基本要求 1．掌握系统疾病及护理：概述、疾病基本理论和知识（概念、病因病机、临床表现、 辅助检查、诊治要点、预防和预后）、护理基本理论、基本知识，运用护理程序对病 人进行整体护理。 2．熟悉系统疾病的常用诊疗技术的护理：常用诊疗技术、护理要点。 3．了解系统疾病的健康教育：知识宣教、去除病因或诱因、功能锻炼、休息与活动、 其他保健要点。 三、课程学时分配 总学时：108 学时（理论 40 学时，自学41 学时，社会实践 27 学时），学时安排如下 第 2 页《外科护理学》本科教学大纲(参考) 课程学时分配表 章次 教学内容 面授学时 自学学时 社会实践 合计 一 绪论 1 1 二 呼吸系统疾病病人的护理 8 10 6 24 三 循环系统疾病病人的护理 8 5 4 17 四 消化系统疾病病人的护理 8 10 4 22 五 泌尿系统疾病病人的护理 4 4 4 12 六 血液系统疾病病人的护理 4 4 3 11 七 内分泌系统疾病病人的护 4 4 2 10 八 神经系统疾病病人的护理 3 4 4 11 合计 40 41 27 108 四、建议教材 1.内课护理学 尤黎明主编 人民卫生出版社，2003。 2.内科学 叶任高主编 人民卫生出版社，2005。 教学内容与要求 第一章 绪 论 目的要求 1.掌握内科护理学的内容和学习方法。 2.熟悉成年人各发展时期的主要健康问题。 3.了解内科护理学与相关学科发展及内科护理学对社会的需求和适应。 教学内容 【授课内容】 1．内科护理学的内容和学习方法。 2．内科护理学与相关学科的发展。 3．内科护理学对社会需求的适应。 4．内科护理学中护士的角色作用。 第 3 页《外科护理学》本科教学大纲(参考) 5．与健康有关的概念。 6．成