电工技术基础 第六章 电磁感应新教案.docVIP

电工技术基础 第六章 电磁感应 教学内容 第一节 电磁感应现象 课程 电工技术基础 授课学时 2 授课教材 《电工基础》第二版 高等教育出版社 教学目标 知识与技能 1、知道电磁感应现象的发现相关的物理学史； 2、能根据实验事实归纳产生感应电流的条件。 过程与方法 1、体会科学探索的过程特征，领悟科学思维方法； 2、通过演示和学生设计实验,培植学生的科学兴趣,培养学生的创新意识和创新能力,实验动手能力以及对现象的概括归纳能力. 领会合作的乐趣. 3、领悟科学探究中提出问题、观察实验、得出结论、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。 情感态度与价值观 1、通过对物理学中对称美、简洁美的介绍赏析，培养学生欣赏物理学中美的情怀。 2、经历科学探究的过程，培养学生的科学态度和科学精神。 3、以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。 教学重点与难点 教学重点：电磁感应的内涵以及探索电磁感应现象的科学思想和方法. 教学难点：教师对学生探究式学习的操控及学生对实验现象的分析总结──磁通量的变化 教法、学法 讲授与演示交叉进行，穿插提问与设问，最后归纳小结。 教学手段 多媒体课件 教学准备 多媒体课件、教材、备课笔记 板书设计 第一节 电磁感应现象 一．金属导线切割磁感线 二．穿过闭合线圈的磁通发生变化 教学过程 教学环节 设计意图 教学活动 教师活动 学生活动