（包头专版）2021中考语文复习 专题09散文阅读课件.pptx

;文体知识清单;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;第1讲　概括文章内容　把握文章主旨;④一把镰刀面对广阔田野中各种各样的人,都会不一样,因为每一只用镰刀的手不一样。打镰刀的人,也靠一双手,给千万只不一样的手打制如意家什。铁匠的每把镰刀,都针对他想到的某个人,从一块废铁烧红,落下第一锤,到打成成品,铁匠心中首先成形的是用这把镰刀的那个人。在飞溅的火星和叮叮当当的锤声里,那个人逐渐清晰,从远远的麦田中直起身,一步步走近。这时候铁匠手里的镰刀还是一弯扁铁,但已经有了雏形,像一个幼芽刚从土里长出来。铁匠知道它会长成怎样的一把大弯镰,铁匠的锤从那一刻起,变得干脆有力。;⑤不论什么情况,打镰刀的人都会将这把镰刀打好,挂在墙上等着,不管这个人来与不来,铁匠活儿不会放坏。它们在铁匠铺黑黑的墙壁上,挂到明年,挂到后年,有的一挂多年。有一回,吐迪的太爷掌锤时,给一个人打过一把歪把大弯镰。那人交了两块钱定金,便一去不回。直到太爷临终前,终于等来了这个人。铁匠每年都取下挂在墙上的镰刀敲打几下,每次都能看出镰刀的欠缺处:这个地方少打了两锤,那个地方敲偏了。手工活就是这样,永远都不能说完成,打成了还可打得更精细。随着人的手艺进步和对使用者的认识理解不同,一把镰刀可以永远地敲打下去。那些锤点,落在多少年前的锤点上。叮叮当当的锤声,在一条窄窄的胡同里流传,后一声仿佛前一声的回音,一声比一声响亮,悠远……;⑥吐迪·艾则孜打镰刀时眼皮低垂,眯成细细弯镰的眼睛里,只有一把逐渐成形的镰刀。吐迪家的每把镰刀上,都留有自己的记痕。那些记痕留在不易磨损的镰刀臂弯处,像两排月牙儿,千年以来他们就这样传递记忆。那把千年前的镰刀,又被握在某个人手里,他用它割麦子、割草、芟树枝、削锨把儿和鞭杆……千百年来,就是这些永远不变的事情在磨损着一把又一把的镰刀。 ⑦打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里,铁块烧红、变冷、再烧红,???子落下、挥起、再落下。那些从铁匠铺里,一锤一锤敲打出来的镰刀,就像一弯过时的月亮,古老,却永不会沉落。这些看似简单、千年不变的手艺,也许一旦失传便永远地消失了,我们再不会找回它。 (作者:刘亮程,有改动);1. [包头12题](2分)结合全文说出第③段中“微妙的东西”具体指什么。;2. [包头13题](2分)读了第⑤段,你从铁匠身上看到了怎样的精神?;3. [包头14题](4分)请品析文中第⑥段画线语句的妙处。;4. [改编](4分)联系题目,结合文章最后一段谈谈对本文主旨的理解。【考点二　把握文章主旨】;[答案]随着现代化进程加快,以铁匠铺打镰刀为代表的传统手工业和传统生活方式可能会过时,甚至消失,在一种技艺中,融入的是自己和几代人的生命,铸就的是一种工匠精神,体现了劳动人民的智慧和创造力。这是我们宝贵的非物质文化遗产,我们应当珍视继承并发扬光大。文章结尾暗含着作者对传统老手艺将不复存在的悲凉之感。 [解析] 本题考查把握文章的主旨。理解文章主旨,可以从文章标题入手,分析标题所传达出来的信息,捕捉作者所要表达的思想感情和倾向。同时,要抓住关键句段。;本文标题为“最后的铁匠”,通读全文,可知文章表达的是现代化进程中传统手工业的没落;文章最后一段“打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里”表现出来的是非物质文化遗产所体现出来的“工匠精神”,手工业会“过时”,但工匠精神“永不会沉落”,永远不会过时;结尾句也暗含了作者对传统手工艺将不复存在的悲凉之感。;二、[2019·青岛]阅读下面文章,完成1~4题。(15分) 一针一线皆关情 蔡勋建 ①父亲常说“做出衣裳的是针线”,按说这没有什么创意,但从一名乡间职业裁缝口中说出,却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业,受乡亲敬重,行走乡间方圆二三十里,甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。 ②他十二三岁拜师学裁缝,头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活,渐渐地开始学缝扣眼、绞襻子①、钉扣子。翌年学习缝制衣服,第三年开始学绗②棉做棉衣,最后学剪裁。师父手艺高超,很严厉,连立身坐姿、穿针引线也有规矩,弄不好便举起尺子打过来。;父亲说,他没少挨师父训罚,怎样打罚都必须忍着,熬过了三年,便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里,独当一面,还真是多亏了师父的言传身教。 ③在我的记忆深处,父亲有些绝活儿。 ④父亲没学过美术绘图,可他裁布料用画粉时,总是从容果断,绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋,一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出,其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤,父亲在铺好絮棉的布面上,左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一