2020年中考化学总复习专题训练：实验探究.docx

4 4 实验探究题 1 小杨往 NaOH 溶液中滴加稀硫酸，溶液无明显变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反 应”为课题进行了探究，回答下列问题。 实验一(1)小杨向 NaOH 溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由 色变为无色，该反应的化学方程式为 ；继续往上述试管逐滴滴入 NaOH 溶液，不断振荡，如果观察到  现象，证明滴加的稀硫酸过量。 (2)小杨取少量氢氧化钠溶液，测得溶液 pH 为 10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得 溶液 pH 为 9，证明酸碱能发生反应。经过讨论大家认为小杨的实验不能得出酸碱能发生反 应，请分析其理由并改进： _______________________________________________________________________________ _____________。 实验二(3)按照“证明反应后 NaOH 消失了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用 NaOH 溶液、CuSO 溶液、稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应，其中试剂丙是 。 2 某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应” 进行探究。 知识卡片 氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。 实验探究 (1)方案Ⅰ：某同学先向试管中加入约 2 mL NaOH 溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。 然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。 ①实验结论  。 从微观的角度分析，该反应的实质是 。 在 滴 入 稀 盐 酸 的 过 程 中 ， 若 观 察 到 有 少 量 气 泡 出 现 ， 请 分 析 产 生 气 泡 的 可 能 原 因 (2)方案Ⅱ：  (用化学方程式表示)。 实验步骤  实验现象  结论 取 2 mL NaOH 溶液于试管中，滴  若  稀盐酸过量 入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条  若 没 有 明 显 现 象  NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全 反应 实验反思 (3) 另有同学提出方案Ⅱ不能证明  NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因 是 。 (4)除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反 应” A.铜片 C.氧化铜  (填序号)。 B.pH 试纸 D.紫色石蕊试液 3. 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 [作出猜想] 小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡 萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氧元素，可能含有氧元素。 [实验验证] 方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结 论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。 小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素， 理由是____________________________________。 方案二：小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点 燃酒精灯给蔗糖加强热。 （1）观察到_____________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 （2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用图中 装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下： 实验过程 _______________________ _______________，点燃酒精灯  实验现象 ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光； ②________________________________ 写出上述实验过程中一个反应的化学方程式： _______________________________。 [实验结论] 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 [拓展交流] (1)方案二中，先通入一会儿氮气的原因：________________________________。 (2)查阅资料得知蔗糖的化学式为 C H O 。小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目 12 22 11 的 2 倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的 8 倍。导致出现这种情况的原因： ___________________________________。 4.在学了生活中常见盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定 Na CO 和 NaCl 混 2 3 合固体中 Na CO 含量的探究实验，他们设计了如下的实验方案： 2 3 (1) 如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器)，把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定 产生的二氧化碳气体的体积，检查该装置的气密性的方法是：_________________________ _