《体育生教育实习鉴定表自我鉴定》.docxVIP

体育生教育实习鉴定表自我鉴定 体育生教育实习鉴定表白我鉴定(一) 在xxxx实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了白己的知识面还 提高了白己的执教能力。 我确立好白己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所 学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。 以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用白己的行动 换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好 的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施 教对象结合施教对象的生理和心理特点， 备好一份教案后，向实习指 导老师、本组同学—征求意见，改了又改，才实施教授，把知识 有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好白己的实习课 外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处， 以便白己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。 在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了 “让 青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。 以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主 任的工作打下了巩固的基础。 通过助理班主任的工作，白己明白到班 主任的工作的重要性和艰巨。 总结白己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较 薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到白己的 优点，也要正视白己的缺点，加强白己的专业