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艺术领域教研总结 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动， 与幼儿园保教工作同步相融， 在幼儿 园工作中十分重要的地位。 是提高教师队伍素质的重要途径， 是提高保教质量的经常性手段。 本期我园艺术的教研活动以素质教育为中心， 以《幼儿园指导纲要》精神为指导， 在教 研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本”以教师和幼儿发展 为本的思想，从我园实际情况出发， 充分发挥教研工作职能， 开展多向互动研究， 扎实有效 地深入贯彻《纲要》 。 主要工作回顾 本学期艺术组的教研工作从下几方面开展： 一、 学习指南 《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作尺来丈量幼儿，伤害幼儿， 也不能把它当成束缚幼儿和自己的绳索。 它是提倡我们做一个研究型的老师， 要善于观察幼 儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业 水平， 创新自己的教育理念，调剂自己教育思路， 为每位孩子创出一片美好的未来。学习了 《指南》，了解了它的内涵与意义，对我们来说就像是一个指明灯，在幼儿发生任何状况的 时候我们都指导如何科学的处理。 作为老师， 我们一定要提供给孩子们说话的权利， 了解矛 盾的根源。《指南》的学习让我意识到：孩子就是名族的未来，我们要了解孩子的身心发展 规律， 一切从有利于孩子的发展角度出发， 反思我们过去的做法， 删减不利于孩子的身心发 展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子 们学习，创设符合孩子通过与环境、 材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与， 引导孩子 主动学习、探索成为生活、学习、游戏的主人。 二、 集体备课 集体备课的重要性：集体备课集体智慧于一身 由于教师的教学年限业务水平和运动专 长各有不同，进行集体备课，大家围绕某一教材内容进行积极的探讨． 可以集思广益， 资源 共享， 最后形成比较完美的教案。 集体备课的要求： 1、备前准备工作： ——— “二研”“三 定”。“二研”是研读教材、课标， “三定”是定时间、定地点、定中心发言人。 集体备课后 的工作：集体备课后，参与备课的所有教师（包括主备人）要根据集体备课的研讨成果，选 择集体备课中的结构、方法、策略等，根据水平段的不同重新进行教学精细化设计，并写出详略得当的教案。至此，一个完整的集体备课流程才算最终完成。 三、 观摩课 观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课 ,是为了改进教师的教学工作。而如今 ,观摩课已经演化为参观学习的实验性演讲。 四、早操的创编和组织 为进一步优化一日活动质量， 增强幼儿体质， 培养幼儿健康、 活泼、自信、勇敢的性格，自 9 月份开学以来， 根据孩子的年龄特点， 经过精心教研和大胆创新编排， 突破了传统早操模式，将走、跑、跳等基本动作、操节、游戏、舞蹈等元素融合在一起，独特的创意，新颖的游戏，极大地调动和激发了幼儿参与早操活动的兴趣。 五、展望 幼儿园艺术领域分为音乐与美术两个方面， 本期的活动是从音乐方面进行研讨， 下学期 准备从美术方面进行研讨， 促进老师们对幼儿园艺术领域的教育教学有更深的了解， 能从根 本上提高大家的教育教学实践能力。