江西省南昌市2018届高三第二次高考模拟考试理数试题(精编含解析).docx

江西省南昌市 2018 届高三第二次高考模拟考试数学（理）试题 全解全析 点睛：本题主要考查了复数的运算法则和复数相等的概念，及复数的表示，着重考查了推理与运算能力． 3．B【解析】分析：由  ，则  成立，反之：如  ，即可判断关系． 详解：由  ，则  成立，反之：如  ，则  不成立， 所以“  ”是“  ”的必要不充分条件，故选 B． 点睛：本题主要考查了不等式的性质及必要不充分条件的判定，着重考查了推理与运算能力，属于基础题． 4．D【解析】分析：由已知中的三视图，可得该几何体是一个三棱柱，分别求出它的底面面积和高，代入 体积公式，即可求解． 详解：由已知中的三视图，可得该几何体是一个三棱柱，如图所示， 其中底面面积为 所以该三棱柱的体积为  ，高为 ， ，故选 D． 点睛：本题考查了几何体的三视图及组合体的表面积的计算，在由三视图还原为空间几何体的实际形状时， 要从三个视图综合考虑，根据三视图的规则，空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线，不可见轮廓线 在三视图中为虚线．在还原空间几何体实际形状时，一般是以正视图和俯视图为主，结合侧视图进行综合 考虑．求解以三视图为载体的空间几何体的表面积与体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图 中线面的位置关系和数量关系，利用相应体积公式求解． 点睛：本题主要考查了循环结构的程序框图的计算与输出结果，当循环次数不多时或有规律时，常常采用 模拟循环的方法求解，着重考查了分析问题和解答问题的能力，以及推理与运算能力． 6．A【解析】分析：由抛物线的定义，求得点 的坐标，进而求解三角形的面积． 详解：由抛物线的方程 ，可得 设 ，则 ，即 不妨设 在第一象限，则  ，  ，  ，准线方程为 ， 所以 ，故选 A． 点睛：本题主要考查了抛物线的定义及性质的应用，其中熟记抛物线的定义和性质是解答的关键，着重考 查了学生的推理与运算能力． 7．C【解析】分析：作出约束条件所表示的平面区域，由 详解：作出约束条件所表示的平面区域，如图所示，  ，求得  点的坐标，即可得到结果． 由 又因为点  ，解得 在不等式组  ，且点 ， 的平面区域内， 所以实数 的取值范围是 ，故选 C． 点睛：本题主要考查了线性规划的应用，其中正确作出约束条件所表示的平面区域是解答的关键，着重考 查了数形结合思想和推理与运算能力． 点睛：本题主要考查了三角函数  的部分图象求解函数的解析式，由特殊点的坐标求出 的值，得到函数的解析式是解答的关键，着重考查了学生分析问题和解答问题的能力，以及推理与运算能 力． 9．A【解析】分析：由题意可得函数 的值．  为偶函数，根据  求解 ，进而求得 点睛：本题主要考查了古典概型及其概率的计算问题，着重考查了分析问题和解答问题的能力，以及推理 与运算能力． 11．C【解析】分析： 详解：由  的面积为 ，所以 ，得 ， 在  中，由正弦定理得 ， 当且仅当  时，等号是成立的，故选 C． 点睛：本题主要考查了利用均值不等式求最值，及正弦定理和三角形面积公式的应用，其中解答中利用正 弦定理，构造乘积为定值，利用均值不等式求解是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，以及构造思 想的应用． 12．A【解析】分析：由题意画出图形，由双曲线的定义可得三角形  的内切圆切于 ，再由已知求出双 曲线的焦点坐标，设出圆心坐标，由圆心在直线 步求得半径，即可求解圆的方程． 详解：如图所示，  上及圆的半径相等，列式求出圆心坐标，进一 设三角形  的内切圆切  于点 ，且  于 ，且  于 ， 点睛：本题主要考查了双曲线定义及几何性质的应用，以及圆的标准方程的求解，其中解答中联立方程方 程组，求得圆心的坐标是解答的关键，试题运算量较大，化简繁琐，属于中档试题，着重考查了分析问题 和解答问题的能力，以及推理与运算能力． 13．0.79【解析】分析：由频率分布直方图求出这种指标值在 产品在这项指标上的合格率．  内的频率，由此能估计该企业这种 详解：这种指标值在  内，则这项指标合格， 由频率分布直方图得这种指标值在  内的频率为  ， 所以估计该企业这种产品在这项指标上合格率为  ． 点睛：本题主要考查了频率分布直方图的应用，其中对于用样本估计总体主要注意以下两个方面：1、用样 本估计总体是统计的基本思想，而利用频率分布表和频率分布直方图来估计总体则是用样本的频率分布去 估计总体分布的两种主要方法.分布表在数量表示上比较准确，直方图比较直观；2、频率分布表中的频数 之和等于样本容量，各组中的频率之和等于1；在频率分布直方图中，各小长方形的面积表示相应各组的频 率，所以，所有小长方形的面积的和等于 1. 14．1【解析】分析：