引一引 峰回路转 放一放 海阔天空教案(word可编辑).docVIP

学海无涯 引一引 峰回路转 放一放 海阔天空 汇报人 汇报人：xxx PAGE PAGE 2 引一引 峰回路转 放一放 海阔天空 　 　　…… 　　教师：我们知道了第一自然段写出了燕子的俊俏外形，我们一起来读一读。 　　（学生有感情的朗读） 　　教师：为什么作者只写了一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴就凑成了活泼机灵的小燕子，那燕子的头呢？肚子呢？你觉得作者这样写完整吗？（教师故意设下圈套，以疑促思） 　　（学生一楞，但立即有几只小手举起） 　　学生1