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校园街舞啦啦操 《体育与健康》选用模块 说课人：张林燕 目 录 目 录 目 录 教学策略 中职教育课程改革新教材 目 录 教学策略 目 录 教学策略 目 录 教学策略 目 录 爱美、追求健康时尚 协调性、韵律感较好 腼腆、安静 缺乏自信心 教学策略 高职三年级学生 电子商务专业 32女 目 录 教学策略 目 录 教学策略 目 录 教学策略 目 录 上肢、下肢及髋部动作，制动方法 重点 教学策略 肢体动作协调，动作有力度且 幅度大 难点 目 录 教学策略 目 录 教学策略 教法 讲解法、示范法、纠错指导法、游戏法等 学法 教 师 模仿法、集体练习法、分组练习法、合作学习法等 学 生 目 录 开始部分1′ 教学策略 目的 建立常规习惯 明确教学内容 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.宣布本课内容 4.安排好见习生 目 录 准备部分6′ 教学策略 目的 游戏“看谁反应快” 集中学生注意力 活跃学习气氛 充分热身 预防运动损伤 自编徒手操 目 录 基本部分30′ 教学策略 目的：创设情境，激发学习兴趣 新课导入2 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 合作学练7′ 素质练习5′ 目的：明确脚步顺序，增强节奏感 分解练习8′ 完整练习8′ 目 录 基本部分30′ 教学策略 目的：加强上肢动作规范性，学会制动 新课导入2′ 合作学练7′ 素质练习5′ 分解练习8′ 完整练习8′ 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 目的：通过强化练习，解决本课重点 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 要求：肢体动作协调，动作和音乐节奏保持一致。 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 要求：保证动作规范性的前提下，注意自己身体姿态和表情是否到位。 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 要求：关注自己up/down的身体姿势和髋部动作。加大动作力度和幅度。 目的：启发学生要注意观察，积极互评，提高学习效果，攻克本课难点。 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 目的：丰富理论知识，更好的指导实践。 一、教师讲解理论知识：啦啦操造型 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习8′ 目的：实践理论知识，增强团队合作 二、学生按小组选择造型图片，进行啦啦操造型编排 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 目的：启发引导学生的创新思维，为成套动作编排做准备。 三、分组展示、教师点评、学生自评 目 录 基本部分30′ 教学策略 新课导入2′ 分解练习8′ 完整练习8′ 合作学练7′ 素质练习5′ 目的：增强核心力量，为更好的完成成套动作做准备，发展职业体能。 目 录 教学策略 结束部分3′ 1、肌肉拉伸 2、课堂小结 3、布置作业 4、归还器材 5、师生再见 目的 缓解疲劳，使机体逐渐恢复平静，利于后续文化课学习。 目 录 教学策略 运动负荷预计 目 录 教学策略 课前，利用现代教育技术，激发学生学习兴趣； 课中，理论联系实践，合作学习，培养学生的协作能力和创新能力； 课后，通过网络平台进一步学习，培养学生终身体育意识。 得 目 录 教学策略 失 个别学生在课堂上练习积极性不高。 加强与学生的交流，提供更多指导和帮助。 改进方法：