小学汉语拼音中的16个整体认读音节 .pdfVIP

小学汉语拼音中的 16 个整体认读音节 什么是整体认读音节？ 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节 （yuan 比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认 读音节要直接读出，如 yi wu yu 等。 小学汉语拼音教材中的 16 个整体认读音节可分为五种情况： 1. zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“- i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了 避开学习舌尖后元音 “-i”的困难。 2. zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音 “-i”，发音时 口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习 舌尖前元音 “-i”的困难。 3. ye：这个音节可以看作韵母 ie 自成音节，也可看作由声母y 韵母 ê 拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读， 是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母 ie 自成音节，要把i 改为 y）； 如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元 音 “ê”。 4. yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则， 由韵母 i、in、ing、u 前面加 y 或 w 构成的。把这四个音节当作整体来 认读，是为了不教拼写规则。 5. yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规 则，由撮口呼韵母 ü、üe、ün、üan 前面加 y 构成的。把这四个音节当 作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 PS: yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。 Yan 中的a 相当于 ê，但不是 ê。Yan 中的an 不是“安”的音，实际读 ên， 国际音标是〔εn〕。有的老师教成 “y（衣）－an （ên）－yan （烟）” 是可行的。 16 个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、 yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan 巧记整体认读音节 整体认读音节前面的 10 个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、 wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆 则更有趣。 　　 “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 一起关心 yi、wu 、yu”。 而对于后面的 6 个 “ye、yue、yuan、yin 、yun、ying”音节，因 为没有规律，所以学生记忆起来比较困难。即使在老师的再三强调下一 时记住了，可不久又忘了。 怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢？用顺口溜来引导学生就 容易多了： 　　因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying） 圆（yuan）月（yue）。 两句话里共有 6 个整体认读音节。这两句话通俗易懂，朗朗上口， 学生很容易便记住了，且经久不忘。达到了事半功倍的效果 共 0 条留言