2016年上半年中学生养成教育工作总结范文.docxVIP

2016 年上半年中学生养成教育工作总结范文 学校形成了以德立校、全面育人的办学思想和规范管理、开放教 育的管理模式。 在办学实践中秉承这一思想，重视德育工作，重视学生思想道德 素质的培养，努力把学生培养成志向高远、道德高尚、体魄健美、心 理健康、热爱劳动、热爱生活、基础扎实、特长突出的优秀中学生。 在常抓不懈的德育实践中，育人为核心，以养成教育为主线，以 校园生活课程为载体， 以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 和校规校纪为抓手，抓基础，抓常规，对学生的养成教育坚持从理论 上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行 训练，使学生养成了良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为 习惯，为学生的终身发展奠定了坚实基础。 一、完善制度建设，强化育人意识 叶圣陶先生曾经说过：教育是 什么，往简单方面讲，只须一句话，就是养成良好的行为习惯。 一个人有了好的习惯，必然会产生好的结果。 学校是培养人的地方，养成教育是育人的基础工程，也是素质教 育的基本内容。 对学生的养成教育，不是某个人或是某些人的工作，而是一个系 统的、长期的，需要学校全体教职员工参与的工程。 为此，确立了全员、全方位、全过程的育人理念，要求全体教职 员工都要以严谨的行为和良好的表率成为养成教育的实施者，教师要 做到教书育人，职员要做到管理育人，工人要做到服务育人，让学生 在每天的学习生活中时时刻