牛津译林版 7BUnit5-Unit6复习学案设计【无答案】.docx

牛津译林版 7BUnit5-Unit6 复习学案设计【无答案】 【一对一】辅导教案 教案难度：★★★☆☆ 学员姓名： 学员学校： 授课科目： 授课课题：  田凯洋 迎春中学 英语  授课教师： 学员年级： 授课时间： U5U6 复习  马老师 七年级 2018 年 06 月 18 日 课程重点 U5 基础词汇与短语表达 U6 基础词汇与短语表达 上课情况反馈   课程难点 动词过去式的转换规则 一般过去时的考题攻破 课后复习及作业 教案内容 【板块一 U5U6 考点复习】 【基础知识】 1.一般过去时的基本用法: （1）带有确定的过去时的时间状语时，要用过去时。如： Yesterday yesterday morning, two days ago,last year, the other day（前几天），once upon a time ,just now, in the old days（在过去的日子里），等。如：Did you have a party the other day?前几天，你们举行聚会了吗？ （2）没有表示过去的时间状语，而是通过上下文来表示。如： First I finished my homework. Then I played the piano. 首先我完成了作业，接着我弹了钢琴。 1 / 14 牛津译林版 7BUnit5-Unit6 复习学案设计【无答案】 （3）表示过去一段时间内经常或反复的动作，常与 always,never 连用。如： Mrs green always carried an umbrella.格林太太过去老是带着一把伞。（说明她过去的动作，不表明她现在是否 带着伞） 2.动词过去式的构成: 动词的过去式分为规则动词的过去式和不规则动词的过去式。规则动词过去式的构成见下表： 构成法  例词 work-worked, open-opened 一般加-ed 以 e 结尾的加-d  live-lived, share-shared 一“辅音字母+y”结尾的词，改 y 为 i,加-ed  study-studied, hurry-hurried 以重读闭音节或 r 音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要 stop-stopped, plan-planned, prefer-preferred 双写这个辅音字母，再加-ed 【例题解析】 一、选择题。 ( )1. Yesterday I met Amy_______. 2 / 14 牛津译林版 7BUnit5-Unit6 复习学案设计【无答案】 A. on my way home B. in my way home C. on my way to home D. in my way to home ( )2. The boy always reads with his eyes_______. A. close B. closing C. closed D. closes ( )3. In spring, it is good for you to sleep_______ your windows open A for B. and C. with D. but ( )4. -Will you come to the party next Sunday? -_______. I will visit my grandparents in my hometown. A I think so B. I'd like to C. I'm afraid not D. I'm afraid so ( )5. -Excuse me! You can't take photos here. Look at the sign. It says "NO PHOTOS".  - Sorry, I_______ it. A. didn't see B. am going to see C. won't see D. don't see ( )6. When I passed the classroom, I heard a girl_______ in it. A. sing B. losing C. sang D. singing ( )7. -What did the students see in the park? -They turned_______ but could not see_______. A. around; nothing B. round; nothing C. around; anything D. round; something ( )8. -Where did you go last Sunda