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精品文档 复句类型 （一）知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这 样的复句叫并列关系复句。 常用关联词： 也……，也…… 又……，又…… 既……，又（也）…… 一边……， 一边…… 一会儿……，一会儿…… 有时……，有时 …… 一方面……，（另、 又）一方面…… 不是……，而是…… ⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词： 首先 （起先）……，然后 （后来）…… 就 便 才 于是 然后 后来 接着 跟 着 ⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。 常用的关联词语： 不是……，就是 …… 是……，还是…… 要么……，要么 …… 或 者……，或者 …… 宁可……，也不…… 与其……，不如（毋宁） …… ⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由 易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。 常有的关联词语： 不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）…… 尚且……， 何况…… 别说（慢说、不要说）……，连（就是）…… ⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。 常有的关联词语： 虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）…… 但是 但 可 可 是 然而 却 不过 只是 不过 倒 ⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要 产生的结果的复句。 常有的关联词语： 如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便） 即使（就 是、就算、纵然、哪怕）……，也（还）…… ⑺条件关系：前一个分句提出一种条件，后一个分句说明满足这种条件的情况下所产生的结果。 常有的关联词语： 只要……，就（都、便、总）…… 只有（唯有、除非）……，才（否则）…… 无 论（不论、不管、任、任凭）……，都（总、总是、也、还）…… ⑻因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明结果的复句。 常有的关联词语： 因为（由于）……，所以（就、因而、以致）…… 之所以……是因 为 …… 既然……，那么（就、又、便）…… 因而 因此 由于 所 以 以致 二、练习 １、分辨下面两句话哪句是单句，哪句是复句。是单句，用符号法分析句子成分；是复句，指出分句间关 系。 （１）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。 （２）荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 （3）下列句子属于单句的有（ ），属于复句的有（ ）。 A. 老师打开书本, 开始上课。 B. 无论谁,都必须遵守纪律. 。 C. 然而,他们要求于人的是什么呢? D. 暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。 E. 这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。 2、选出不是复句的一项：（ ） Ａ、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 Ｂ、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。 精品文档 精品文档 Ｃ、这声音虽然低，却很耳熟。 Ｄ、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 3、下列各句，（）句是复句。 A ．他藏在一个他看得到你，你看不到他的地方。 B ．只有教育，才能提高全国人民的素质。 C ．即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。 D ．阳光，沙滩，海浪