四年级还原法解题.pptVIP

还原法    教学对象 四年级学生 教学内容 还原问题也叫做逆运算问题，一个数量经过若干次的变化得到了另一种结果，我们从结果出发，根据每一次变化的情况，一步步地倒着想，把结果还原成开始时的状态，问题就解决了。 教学目标 掌握还原问题的解决方法，培养孩子的逆向思维能力和各种运算的逆运算的计算能力。 教学重点、难点 教学重点：各种运算的逆运算的方法。 教学难点：还原法解决应用题。 导入：读心大法 心里想着你的年龄 用你的年龄乘上15 得到的数再减去10 得到的数再除以5 现在告诉我你最后的得数 我知道你的年龄了哟~ 还原问题 已知一个数的变化过程和最后的结果，求原来的数，我们通常把它叫做“还原问题”。解答还原问题，一般采用还原法，也叫倒推法，简单说，就是倒过来想。 例题：猴子分桃 有三只猴子，一起在山上摘回来一些桃子，可它们回家后怎么分也分不均。于是大家同意先去睡觉，第二天再接着分。 夜里有一只猴子偷偷爬了起来，它把一个桃子扔到山下后，剩下的桃子正好平均分成三份，它