残疾儿童行为矫正 渐隐（动作）技术 渐隐（动作）技术.pptVIP

什么是 目标行为 什么是 目标行为 什么是 目标行为 渐隐是指个体逐渐变化某项能引起特定反应的刺激， 而令个体对于部分变动，或有重大变动的刺激， 仍可保持原来相同的反应。即刺激变化， 而反应不变。 塑造和渐隐二者的相同点是两者都是逐渐变化 的程序。 其次，二者的区别主要在于，塑造一般是在刺激 情境不变的情况下，强化行为的一步步变化， 最后达到终点目标行为。 身体指导的部位缓慢变化 从最多到最少的渐隐 1 2 延迟时间 从最少到最多的渐隐 3 4 渐隐能有效避免错误的发生和重复 渐隐在建立新行为时节省时间 1 2 利用渐隐原理容易建立训练者和被训练者之间的 良好关系 渐隐原理有利于学习者情绪稳定，从而增强行动的信心 3 4 因渐隐使儿童的行为停留在某一阶段 因渐隐而逐渐形成了儿童的不良行为 1 2 2.选择适当的强化物 1.选择正确的目标行为和目标刺激 准备阶段 准备阶段 4.合理安排渐隐步骤 3.选择适当的起始刺激 准备阶段 准备阶段 2.若儿童的反应发生多次错误，应立即返回到 前一步，重复前一步的刺激控制 1.刺激维度的渐隐应缓慢进行 实施阶段 实施阶段 4.正确反应一旦发生，要及时强化 3.若儿童注意力不集中，可能是步子太小或太大，应及时 调整训练步子 实施阶段 实施阶段 什么是 目标行为 渐隐的误用 渐隐的作用 渐隐的实施与应用案例 是 否 现场检测 1.渐隐的涵义与作用 2.渐隐的实施 渐隐原理有利于学习者情绪稳定，从而增强行动的信心。 是 否 目标刺激是最终控制反应的刺激，这个刺激应是儿童在日常生活情境中经常碰到的。 是 否 什么是 目标行为 下节课预告 语言发展迟缓矫正 感谢聆听 * * * *