2020第六课艺术美和形式美.pptVIP

高中美术教材 第六课 高中美术教材 一、 什么是艺术美？ 高中美术教材 艺术美相对于现实美（自然美与社会 美）的一种美学范畴，指人创造的艺术作 品和进行的艺术活动中显示的美，是现实 美在观念形态上的反映。 漂亮不等于艺术美，优秀的艺术作品 要通过艺术的语言、艺术的规律所创作出 的典型形象来揭示社会、生活的本质。 高中美术教材 从艺术美的本质来看，艺术美是美的核心 ， 它 存在于艺术作品之中。艺术美来源于现实美（自然 美和社会美），是对于现实美的规律的自由运用， 自觉加工的创造以及升华，是表现现实美的最佳途 径。 从艺术美的产生来看，艺术美的产生不是脱离 现实生活而孤立存在的，它来源于客观世界的丰富 性。 作品揭示了社会的本质，引导人们向往健康的 生活，所以说这件作品是有艺术感染力，是能打动 人，是 “美” 的。美术中的艺术美，是由创作主体 的审美认识而产生的按照美的规律、并为着美的目 的而创造的事物的美。 高中美术教材 《吻》本来取材于但丁《神 曲》里所提到的弗朗切斯卡和保 罗这一对情侣的爱情悲剧，罗丹 取用这一题材以更加坦荡的形式， 塑造了两个不顾一切世俗诽谤， 在热烈幽会中的情侣的亲呢接吻 瞬间，双方都达到忘我境界。这 是人类普遍爱情主题，容易引起 情感上