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百度文库 - 让每个人平等地提升自我 小学儿童画教学计划 儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段， 是基础素质教育的重要内容，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练， 提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。 小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展，具有重要作用。而体艺二加一（儿童画）活动是美术课堂教学的补充和延伸， 与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。为了更好的开展工作，特拟订本学期活动计划如下： 一、基本情况分析： 低年级学生活泼好动、天真烂漫，自信心较强，有一定的创造能力，热爱生活。 他们已经初步认识形和色等美术知识，有一定的绘画技能基础，对美术有着浓厚的学习兴趣， 但是缺乏想象力和创新精神。学生在展示自己方面，以及备齐学具的良好习惯方面还有待提高加 强。在课堂上根据学生的年龄特点，从学生的实际生活出发，引导他们认识不同的色彩关系，可以创造出不同的艺术氛围。 二、教学目标： 儿童画美术教学目标是尊重学生个性发展，让学生的思维在快 乐活动中得到开发， 让创造力在美术创作中得以提高， 在生活中寻找 到审美的灵性和艺术的灵感。 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1．让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向 到内在的联系， 通过观察抓住事物的主要特征去认识对象， 使学生观 察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感 觉、空间、色彩辨析能力加强。 2．培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生 自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思 维，促进智力和才能的发展。 3．培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表 现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受， 观点和意图。 通过一系列活动了解、认识儿童画，培养他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。 三、活动对象：一、二年级部分学生四、课时安排：每周二下午最后一节课五、教学活动内容： （一）要求： 1、组织学生按时参加活动，保持教室内的整洁，爱护公物。 2、活动时间为每周二下午 4:10 —— 5：10，学生必须按时到达 活动教室，按时完成老师布置的作业。 、活动过程中，必须保持好课堂纪律，不大声喧哗，不做与活动无关的事。 （二）儿童画的主要内容包括以下几方面： 1、绘画的基本技法的训练。 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2、对色彩的认识，以及色感的培养。 3、引导学生欣赏许多优秀作品，提高审美情趣，并指导学生留意 身边的事物，将观察到的形象通过画笔展示出来。 、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动： （1）收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。 （2）充分利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏和评价。 （3）让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出 各式各样的作品，以表达自己的内心情感。 （4）学生绘画作品进行展览。 5、指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创 作出有一定艺术品味的作品来。 六、活动措施： 1）美术教师要认真负责，适当调节课程的难易程度，使活动开展得生动、活泼、丰富。 2）授课过程中穿插现场示范，使教学与观摩融为一体，打破学生的畏惧心理，同学们将会得益颇多。 3）定期举办小型美术展览。举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力， 增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。 4）引导学生看画读画讲画， 通过展评培养学生的自信心和成就感，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会，这些过程都将影响学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。绘画、欣赏 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 之余，鼓励学生交流心得。通过一系列的欣赏评析，取长补短，加深同学们对绘画的热爱，唤起对美术学习的热情和积极性。 儿童画教学是引导孩子全面发展的教育手段之一， 初步培养儿童对自然，社会生活的欣赏能力和表现能力， 培养他们的形象思维能力和自我表现能力，增强对社会和自然、艺术和空间的审美能力，教学中多表扬，少批评，以积极的语言鼓励引导儿童沿着自身发展的路线，定会走向成功的彼岸。 七、活动安排： 周次 课程内容 学生课前准备 第一周 组建班级 第二周 树和鸟儿对话 勾线笔、彩笔、油画 棒 勾线笔、彩笔、油画 第三周 笋娃娃 棒 勾线笔、彩笔、油画 第四周 水牛洗澡 棒 勾线笔、彩笔、油画 第五周 松鼠摘蘑菇 棒 勾线笔、彩笔、油画 第六周 弯弯的小桥 棒 勾线笔、彩笔、油画 第七周 我的小汽车 棒 4 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 勾线笔、彩笔、油画 第