人教A版2019高中数学选修2-1 第三章 章末复习课_含答案.docx

k? k? k? k? 章末复习课 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1．几种空间向量之间的区别与联系 a 与其相反向量－a 为共线向量(平行向量)． 相等向量为共线向量(平行向量)，但共线向量(平行向量)不一定为相等向量． 若两个非零向量共线，则这两个向量所在的直线可能平行，也可能重合，空间中任意 两个向量都是共面的，这些概念一定要准确理解． 2．向量的数量积运算与实数的乘法运算的不同点 (1)a·b＝0 (2)a·c＝a·b (3)(a·b)c  a＝0 或 b＝0. c＝b. a·(b·c) (4)a·b＝k  a＝ ?或b＝ ? b? a?  . 3．向量共线充要条件及注意点 (1)对空间任意两个向量 a，b(b≠0)，a∥b 的充要条件是存在实数 λ ，使 a＝λ b. (2)注意点：l 为经过已知点 A 且平行于已知非零向量 a 的直线，对空间任意一点 O，点 P → → 在直线 l 上的充要条件是存在实数 t，使OP＝OA＋ta. (3)坐标表示下的向量平行条件． 设 a＝(a ，a ，a )，b＝(b ，b ，b )，则 a∥b a ＝λ b ，a ＝λ b ，a ＝λ b (λ ∈R)， 1 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 3 1 2 3 1 2 3 a a a 这一形式不能等价于 ＝ ＝ ，只有在向量 b 与三个坐标轴都不平行时才可以这样写． b b b 1 2 3 4．向量共面充要条件及注意点 若两个向量 a，b 不共线，则向量 p 与向量 a，b 共面的充要条件是存在唯一的有序实 数对(x，y)，使 p＝xa＋yb. 注意点： → → → ①空间一点 P 位于平面 ABC 内的充要条件是存在有序实数对(x，y)，使AP＝xAB＋yAC； → → → → ②空间任意一点 O 和不共线的三点 A，B，C，满足向量关系式OP＝xOA＋yOB＋zOC(其中 x ＋y＋z＝1)，则点 P 与点 A，B，C 共面． 5．利用向量法求空间角的注意事项 (1)利用向量法求空间角时，要注意空间角的取值范围与向量夹角取值范围的区别．例如， → → 若△ABC 的内角∠BAC＝θ ，则BA与AC夹角为 π－θ ，而非 θ . 特别地，二面角的大小等于其法向量的夹角或其补角，到底等于哪一个，要根据题目 的具体情况看二面角的大小． 对所用的公式要熟练，变形时运用公式要正确并注意符号等细节，避免出错． 专题一 空间向量及其运算 空间向量及其运算的知识与方法与平面向量及其运算类似，是平面向量的拓展，主要考 查空间向量的共线与共面以及数量积运算，是用向量法求解立体几何问题的基础． [例 1]  → → → 沿着正四面体 O ABC 的三条棱OA、OB、OC的方向有大小等于 1、2 和 3 的三个力 f ，f ，f .试求此三个力的合力 f 的大小以及此合力与三条棱所夹角的余弦值． 1 2 3 → → → 解：如图所示，用 a，b，c 分别代表棱OA、OB、OC上的三个单位向量， 则 f ＝a，f ＝2b，f ＝3c， 1 2 3 则 f＝f ＋f ＋f ＝a＋2b＋3c， 1 2 3 所以 |f| 2＝(a＋2b＋3c)(a＋2b＋3c)＝|a|2＋4|b|2＋9|c|2＋4a·b＋6a·c＋12b·c＝14 ＋4cos 60°＋6cos 60°＋12cos 60°＝14＋2＋3＋6＝25， 所以|f|＝5，即所求合力的大小为 5. 1 21212?－e ＋ e ?121 2 1 2 1 2 1 2 ?－e ＋ e ? 1 2 1 2 3 1＋1＋ f·a |a|2＋2a·b＋3a·c 2 7 且 cos〈f，a〉＝ ＝ ＝ ＝ ， |f|·|a| 5 5 10 4 9 同理可得：cos〈f，b〉＝ ，cos〈f，c〉＝ . 5 10 归纳升华 空间向量的运算有加、减、数乘和数量积的运算，有三角形法则、平行四边形法则、首 尾相接的多边形法则，通过这些运算可以对向量多项式进行化简、整理、求值，可以用来解 决共线、共面、平行、垂直等问题，向量运算是解决数学问题的重要工具，应该熟练掌握， 灵活运用．在不利于建立空间直角坐标系的情况下，选择恰当的基底，通过基向量的运算解 决数学问题是十分有效的数学方法，应当高度重视． [变式训练] → →  有下列命题： ①若AB∥CD，则 A，B，C，D 四点共线； → → ②若AB∥AC，则 A，B，C 三点共线； 2 1 ③若 e ，e 为不共线的非零向量，a＝4e － e ，b＝－e ＋ e ，则 a∥b； 5 10 ④若向量 e ，e ，e 是三个不共面的向量，且满足等式 k e ＋k e ＋k e ＝0，则 k ＝k ＝k 1 2 3 1 1 2 2 3 3 1 2 3