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广州市五羊中学课堂教学说明书 8 年级 地理 （上）册 第 1 -1疆域 单元教学设计 学习目标（课程目标） 知识目标： 1、运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 能力目标： 通过读图分析、比较，初步形成我国地理位置、省级行政区分布的空间想象能力。 在探索记忆省级行政区名称、分布的过程中，提高比较、抽象思维、概括等能力。 学会搜集资料和利用相关资料解决地理问题。 情感目标： 通过学习，激发学生爱国主义激情，强化民族自尊心和自信心，形成保卫祖国领土完整的神圣责任感，增强改革开放的意识。 教学目标（重点、难点） ①教学重点：明确我国的地理位置及其优越性；读图识记我国34个省级行政区域单位的全称、简称、行政中心的名称及分布。? ②教学难点：分析我国位置的优越性；识记省级行政区的全称、简称和行政中心的名称及分布 教学课时安排及设计（4课时） 课时1： 教学目标：运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。 教学重点：明确我国的地理位置及其优越性； 教学难点：分析我国位置的优越性； 课时1：教学活动 目标分解 教师活动 学生活动 资源应用计划 教学评价形式 任