西师版一年级上册汉语拼音252;e252;n.doc免费

汉语拼音üｅ　üｎ 教学目标 　　1学会韵母üｅ、üｎ及其对应的音节，能在四线格中正确书写。 　　2能准确拼读声母与üｅ、üｎ组成的音节。 　　3自主拼读儿歌，享受成功拼读的喜悦。 教学重点 　　读准韵母üｅ、üｎ，能准确拼读声母与üｅ、üｎ组成的音节。 教学难点 　　1读准韵母üｅ、üｎ，能准确拼读声母与üｅ、üｎ组成的音节。 　　2自主拼读儿歌，享受成功拼读的喜悦。 教具准备 　　教学挂图、拼音卡片、小黑板。 课时安排 　　1~2课时。 教学过程 一、激趣导入 　　师：星期天就要到了，小朋友们约好了到街上去玩耍，他们一边走，一边唱着这样一首儿歌： 　　你约我，我约你， 　　手牵手，街上走。 　　白云朵朵空中飘， 　　脸儿笑得像月牙。 　　1教师示范。 　　2学生拍手跟老师一起边念边做动作（教师纠正学生在朗诵时的发音）。 　　3 感情指导。 　　过渡：小朋友们读得真好，老师能感受到你们上街玩耍时的高兴心情，老师想加入到你们当中，和你们一起做一个游戏。老师念儿歌的一部分，然后给同学们一个手势，同学们就接着老师念。 二、教授新课 　　我会读。 　　1üｅ。 　　(1)游戏开始：你（）我，我（）你， 　　师：同学们接得真好，我们再单独读一读刚才儿歌中的这个字。 　　生：约—— 　　（出示拼音卡片） 　　①教师示范。 　　师：对了，刚才同学们读的就是这个音，现在请同学们听老师也来读一读，看看老师嘴形的变化。 　　②学生练习。 　　师：请同学们和老师一起来发这个音。 　　③巩固练习。 　　师：同学们回忆一下刚才的儿歌，想想还有哪个字也发这个音。 　　生：月。 　　（出示教学挂图） 　　学生看图，知道图上画的是月亮。练习“月”的发声。 　　(2)ｙｕｅ。 　　师：同学们会读刚才的音，肯定也会读这个音节。 　　①教师提示，ü和ｙｕ的读音一样，把ü换成ｙｕ，你知道ｙｕｅ读什么音了吧。 　　②学生练习。 　　(3)拼读练习。 　　出示小黑板： 　　　　　　　ｎ 　　　　　　　ｌüｅｎüｅ 　　　　　　　ｌüｅｊ 　　　　　　　ｑ 　　　　　　　ｘüｅｊｕｅ 　　　　　　　ｑｕｅ 　　　　　　　ｘｕｅ 　　①学生拼读，教师指导。 　　②学生练习。 　　③学生观察两组拼音最后拼出来之后有什么不同，从而掌握ｊ、ｑ、ｘ遇到üｅ的书写规则。 　　④检查学生拼读情况。 　　⑤巩固拼读。 　　2üｎ。 　　方法同上。 　　(1)游戏进入。 　　(2)认读üｎ与ｙｕｎ。 　　(3)拼读练习。 　　3儿歌学习。 　　(1)出示儿歌可移动插图。 　　①仔细看图，说说图上有什么。 　　②再看看图。 　　教师将云遮挡住月亮，再仔细看图 ，说一说图上的内容。 　　教师将云移动开，观察月亮的表情，说一说图上的内容。 　　(2)小组合作学习儿歌。 　　①出示儿歌内容。提要求：注意读准带红色拼音的字。 　　②小组合作学习儿歌。 　　(3)展示学习成果。 　　①小组齐读。 　　②指名读。 　　③全班练习。 　　(4)感情指导。 　　师：同学们都会读这首儿歌了，下面我们来比一比，看谁读得最有感情。 三、指导练习 　　出示课后连线题。 　　1自主练习。 　　2评讲。