甘教版七年级下册信息技术声音的获取和加工说课稿.pptVIP

声音的获取和处理（初中信息技术七年级） 【教学设计学科名称】 声音的获取和处理是甘肃教育、甘肃声像教材出版社出版的初中信息技术七年级下模块一《多媒体素材的获取与处理》第三节教学内容。 【学期分析】 七年级学生通过前两节的学习，已基本具备多媒体信息的获取和处理能力。而本节内容对于学生来讲是新奇的，比较容易激发学生的学习兴趣和求知欲。 ;;【教学目标】 知识与技能： 1、 学会使用“录音机”录音。 2、 学会使用“豪杰超级解霸”抓取CD唱片中的声音。 3、 掌握“录音机”处理声音效果的方法。 过程与方法： 采用创设情境，任务驱动的教学法，激发学生学习兴趣，采用小组合作学习，探究式学习。 情感态度与价值观： 培养学生根据实际需要主动运用多媒体处理工具加工和表达信息的能力。 【教学难点分析】 使用“录音机”处理声音效果的方法。 【教学课时】 1课时;【教学过程】 一、创设情境，引入新课 师：播放一段“录音机”录制的声音引出课题。 学生欣赏体验声音的魅力，明确学习目标。 二、任务驱动、探索新知 任务一 ：常用声音的获取 1、 教师讲解演示“录音机”录音方法，“豪杰超级解霸”抓取CD唱片中的声 音的方法。 2、 学生结合P14-15“做种学”，练习声音素材的获取。 3、 布置作业进行声音获取的练习。 任务二：用“录音机”